金秋送爽，迈入新程。听评课是一种最直接、最具体、最有效的研究提高课堂教学质量的方法与手段，是教师相互学习、切磋教义、研究教学的重要措施。为全面促进和提高我校青年教师的业务水平，我校决定于2023年11月19日在十二中府西街校区2301教室，开展针对近三年新进教师的课堂教学评价活动。
活动分为两个环节:一是近三年入职教师过关展示课；二是青年教师工作点评。参会领导有:王秀中校长、梁志钢校长、刘贤明主任；初中数学组全体教师参与本次活动。
本次活动共11位青年教师分别就各自所带学段进行“同课异构”公开试讲，他们精心准备、深挖教材、巧妙设计，为我们呈现出一堂堂精彩的公开课。
针对青年教师的讲课，师傅们分别对各位青年教师的表现做了推心置腹的点评。他们指出:授课教师们课堂丰富用心，各有千秋！同时为青年教师在教材把控，新课标理念落实，教学设计安排，课堂思政元素的融入等方面指出不足，为每一位青年教师指明发展方向。
结束之际，王校长对本次活动进行了点评，他肯定了本次教研活动的意义，指出此次活动凝聚情感，发挥集体优势，是团队协作的表现，展现了一种教育情怀，老师们既统一了认识，又促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学。同时他强调数学科目的重要性，它是其他学科的基础，王校长对所有数学老师提出了殷切希望，希望我们抱着一颗平常心，尽可能的去追求进步，向组内同事学习，走出去向外边的专家学习。并鼓励组内继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高数学教育教学质量而努力，全力打造数学强组。
中层领导刘贤明主任进行总结讲话，所谓“同课是基础，异构求发展”，刘主任号召青年教师根据本次活动授课经历，反复磨课，互相取长补短，努力打造一节精品课程，借助学校良好的发展平台，不断更新教育理念，以教促研，以研优教，快速成长。
同课异构落下帷幕，老师们各显神通，精彩纷呈，亮点频出。青年教师在听、评、讲中借鉴，学习与反思，教学也有了更明确的方向。
最后，数学组组长白杨老师针对青年教师入职以来的教学表现（讲课、作业批改、教案书写、听课笔记）进行点评和指导。她指出青年教师要立足当前，确立长远目标，做好职业规划。努力做到精益求精，善于学习，积极工作。把"向下扎根，向上成长"根植内心，持续发力，努力成为更好的自己。