【优课绽芳华  磨砺促成长】
文山市第四幼儿园教师教学竞赛

根据幼儿年龄特点，各年级组认真选课、备课、研课、积极探索，制定出符合幼儿年龄特点的教学活动方案，通过一次次的听课、评课、反思、改进，最终各年级组推选出两名教师参加此次比赛。

首先，在保教主任陆佳佳老师的主持下，课堂竞赛正式拉开帷幕，接下来就安静欣赏六位教师带来的精彩课堂吧！

陈增烛老师带来的小班语言活动《从头动到脚》，让孩子在想、看、说、练的基础上认识身体各部位的名称，并学说故事中的句式，从而提升孩子的语言表达能力，提高学习语言的兴趣。

教师从幼儿的兴趣点出发引导幼儿理解儿歌内容，结合打节拍、肢体动作、角色扮演等多种方式进行朗诵，让幼儿感受儿歌的节奏韵律和幽默诙谐，在轻松快乐的氛围中大胆发挥想象力依据儿歌的固定句式仿编新的儿歌。

陆绍凤老师给大家带来的中班语言活动《逗蚂蚁》，氛围活跃，充满了欢乐和童趣，幼儿感受儿歌趣味的同时，欢快地与同伴以一问一答的形式念儿歌，并能根据生活饮食经验大胆仿编儿歌，真正做到了让幼儿想说、敢说、喜欢说，从而发展了幼儿的语言表达能力和思维能力。

王倩老师从大班幼儿的年龄特点及兴趣点出发，以《现在我很棒》为题，通过游戏互动的形式，让孩子体验长大和小时候的美好，对长大充满期待！活动中幼儿的参与度高，氛围活跃，充分调动了幼儿学习的积极性，体现了“以幼儿为主，教师为导，游戏为主”的教学原则。

岑玉蒙老师带来的语言活动《下雨的时候》，以故事的形式，教会孩子遇到困难要学会动脑筋，想办法解决问题并学会关心帮助别人，培养孩子说话的连贯性。

胡启凤老师带来的是中班语言《月亮的味道》，老师通过动物们追逐月亮的故事，带领孩子探索创造力、合作精神以及珍惜身边的美好事物。活动不仅能够引起孩子们的兴趣，还能激发他们的想象力和积极的行动力。

认真的人是最有魅力的，老师们认真撰写听课记录，为之后的教研做好十足的准备。

活动结束后，保教主任陆佳佳老师组织各位老师进行研讨。教师对自己的教学活动进行了反思，总结了活动中的亮点和有待改进的地方。参与听评课的教师们结合《指南》语言领域核心经验从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻活动的亮点和提升点。

最后，张玲琳副园长对本次活动进行了小结，她表示本次教学竞赛活动为教师们搭建了观摩学习交流互动的平台，希望老师们以此为契机，在聆听、思考、感悟、分享的过程中，不断提高自己的专业水平，将自己所学所悟转化到教育教学实践当中。同时要加强对《纲要》和《指南》的学习，认真贯彻其精神实质，不断提高自己的专业水平，紧抓幼儿的心理特点，深挖活动教育价值，巧用教学策略，从而促进幼儿各方面的健康发展。