家访是做好教学和班级管理的重要手段。东关小学四年级老师们，通过家访及时了解学生在家的学习、生活的情况、思想动态，耐心倾听家长对学校教育工作的意见和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情，构建学校与家庭共同教育好孩子的桥梁。
各位老师在与家长的交谈中了解掌握每个学生的兴趣爱好、特长、平时的生活习惯等信息，以便于老师在教学管理中因材施教，在学校以及班级活动中充分的让每个孩子的特长得以展示，并更好的让每个同学相互学习帮助，以发掘孩子各个方面的潜力。
通过了解家长对孩子的期待，可以帮助我们每一位教师知道家长对孩子培养的方向。同时，我们也了解到家长对老师一些要求，或者说是家长对老师的一些建议。
家长希望老师与孩子多交流，多关注孩子的心理健康，对孩子耐心一些，也有的家长要求老师严格的对待自己的孩子。
简单的总结一下，家长的要求，可以用几个心来代替：责任心、耐心、爱心、关心、细心等等。
家长对老师的要求都是相对比较合理的，作为一名教师，我们就要对孩子负责，对学校负责、对社会负责。我们应该关注孩子的全面发展，不仅要求孩子的学习成绩，更多的应该去关注孩子的心理健康，发掘孩子们自身存在的潜力。
老师们还对每个学生的生活环境（主要与谁生活），孩子父母情况（父母是否外出、是否经常与孩子交流等信息）以及孩子平时上学接送人进行的了解。以便于老师在平时的教育中对学生的心理情况有所了解，同时也将根据学生家庭情况对孩子做一些有针对性引导。
通过这次家访，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时家长们也从老师这里学习到了很多科学高效的教育孩子的方法技巧，以使自己在管理孩子时，更加科学合理，老师们也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。