冬之美在于积蓄和勃发，教之美在于钻研与提升。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步碰撞思维火花、助力教师素养和能力拓展，石横中学英语组教师齐聚一堂进行听课教研活动。
今天张逊兰老师执教的是Uni8复习课 What’ the best movie theatre？张老师教态自然，温柔亲切的语言让人如浴春风，整节课轻松愉悦，节奏紧凑，让人沉浸其中。
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首先，两位同学以流利的口语进行课堂展示，展现了积极向上的精神风貌。
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随后进行词汇复习，同学们情绪高涨，积极参与，发音准确，背诵流利，复习效果显著。
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随后进行短语句子复习，由浅入深，难度层层递进。
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完成词汇短语句子复习后，进行本节课重点形容词副词最高级的复习，包括形容词副词最高级的用法，变化规则及不规则特殊变化。
学生们上课注意力集中，积极回答问题，教师面向全体学生，激发学生思考，节奏紧凑，让学生大量联系。
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本节课师生互动，生生互动频繁，通过大量练习，鼓励学生现学现用，将所学知识张口表达出来，进一步加深理解。
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最后通过作文练习，同学们将所学的语法和句子落实到纸上，真正做到会学会用，活学活用，进一步提高所学知识的掌握，提升听说读写能力。
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张老师本节课创设积极的学习氛围，精心准备贴合学生学情的前置性学习任务单，包括课前预习、课中学习、课堂检测和课后任务，任务的设置由浅入深，由易到难，层层推进，充分满足了不同层次学生的学习要求，真正体现了“因材施教”“分层教学”；张老师教学最大的特点就是用巧妙的语言吸引学生的注意力，赋予了每位学生独立回答问题、展示自我的机会，真正做到了以“生”为本，以“学”为基，课堂精彩纷呈。
课后， 组内教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见。虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。