按照学校语文教研组教学工作要求，充分发挥备课组的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。
符倩男老师分享心得《小学语文教学》 2023年第7、8期24页《学习任务群课堂教学中的误区及对策》。
倩男老师提醒大家她在教学中发现存在的问题以及面对问题如何改进，。其次，分享了自己在教育教学中对学习任务群的具体运用。
张书标老师以自身课堂为例，为老师们更加具体的诠释了什么是学习任务群，以及怎么在课堂中避免走入误区这一环节。
刘琦老师以二年级上册的单元为例，分享自己在听课学习中的所见所得，研讨其他学校老师的做法，分析学习任务群在课堂中是如何落实的。
活动最后，由符倩男组长进行概括总结。她对今后在教学中我们该如何改变，如何教学做出了明确的指导，也希望各位老师在今后的教学中能够团结协作，集思广益，把工作搞得更好。
本次语文教研，积极推动初中教育教学质量提升；扎实开展学科教研，发挥语文学科的带动作用，促进学校教学工作上台阶、上水平。