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12月18日
12月18日上午，西北师范大学教师培训学院副院长荆孝民、石义堂，西北师范大学继续教育学院培训中心项目主任甘悦以及项目班主任李银春，石晓妹出席开班典礼，在开班典礼上，三位领导介绍了本次培训的意义和重要性，同时也对本次培训做了具体的安排。
上午国培计划培训专家、江苏省中小学教师培训学会常务副会长、台州市名家工作站领衔人严华银教授作题为《专业化：培训（管理者）培训能力现代化的核心追求》的讲座，严教授给我们阐述了高品质学校的核心内涵和高品质教师的核心能力，一针见血地给当代教育做了把脉诊断，并提出了具体可行的建议。严教授的讲座《培训者的角色定位与基本素养》让我们明白了，作为教师肩负着“教育大计，教师为本”的大任，为了培养全面发展的人，我们老师要不断学习和反思，在学习中提高能力，在反思中学会成长。
下午，西北师范大学教育学院周晔副院长作了题为《中小学教师如何做课题研究设计》的讲座，周教授从微观与宏观层面、具体与理论角度，对教师如何选题、开展课题研究设计论证、规范课题研究实施过程、促进教学改革中的行动研究等方面，为我们提供了行之有效的科研指导培训。
12月20日
我们有幸听了西北师范大学吕世虎教授的专题讲座《教师培训需求调查的工具设计与应用》与《一对一精准帮扶项目的目标要求及实施策略》，吕教授重点围绕县级培训团队的师德修养和角色认知、教师培训需求调研分析及培训方案设计、校本研修的新理念和新方法、课堂观察技术与听评课、课例研究的方法、校本研修中的集体备课、研课磨课、如何开展讲座等多个专题，采取专题讲座、研讨交流、教育故事和案例分享等多种培训方式进行了培训，有针对性地给我们提出了建设性意见和策略，对促进和政县教师队伍建设、全面提高办学育人水平和教育质量必将产生深远的影响。
12月21日
上午，石义堂教授作了题为《把握成人学习特点，提升教师培训效率》的讲座。石教授精准分析了成人学习的特点，从教师培训需求调查与分析的意义、教师培训需求调查与分析的原则、教师培训需求调查与分析的基本方法和教师培训方案设计四个方面进行了分析和阐述。石教授指出，通过“国培计划”县域教师培训，要打造一支稳得住、用得上、效果好的县级教师培训团队和一批教学、教研、培训三个能力全面提升的县级培训教师。
下午，何述平教授作了题为《进校诊断方案的制定》的讲座，何教授给大家分享了进校诊断方案的具体实施策略，同时组织大家开展了进校诊断方案的制定活动，并对老师们的活动方案逐一进行了点评与指导！
在何教授指导下各小组合作完成的《进校诊断方案》。
老师们积极的与培训专家交流！
瞧，老师们听的多认真！
大家积极讨论中！
12月22日
上午，张定强教授作了题为《教师培训中参与式培训的有效应用》的讲座。我们明白了：在新时期中小学教师培训工作中，有效运用参与式培训，是落实国家中长期教育规划纲要精神、 提高教师培训有效性的重要途径。“参与式培训”的应用就是让参训者能够参与到每一个培训环节中来，具体内容包括参与培训课程设计、活动组织、课程讲授、过程监测和绩效评价等。
下午，上海市浦东教育发展研究院高级培训师张广录教授作《新时代高质量课堂教学建构的路径与实践策略》专题分享。张老师让我们明白了：什么样的课堂才是高效的，老师的成长是一个付出的过程，成长过程中，应是和学生相互成长、相互成就的过程。
感恩“国培”给了我们一双飞翔的翅膀，感谢西北师范大学给了我们自由飞翔的平台。感谢和政县教育局给了我们这次参加培训的机会。问渠哪得清如许，为有源头活水来。“国培”学习是终点，亦是起点，我们将用全新的方式走进明天的校园，以充沛的精力，饱满的激情，实现自己事业上新的突破，让梦想展着丰满的羽翼，起飞于蓝蓝的教坛之空。
编辑：马小龙
摄影：第四组全体成员