党建引领促教学  匠心筑梦谱芳华—大化瑶族自治县拿银小学新教师见面展示课活动

　　蓝霞校长就本次活动的意义做了重要阐述，她期待老师们在本次教研中勤耕细作、深度参与，努力提升专业水平、提升教育质量。

　   此次活动涵盖了语文、数学、英语和体育四门学科，执教老师以饱满的热情、认真的态度和巧妙的设计，展示了自己的教学特点。

　　秦珍英老师执教的《比尾巴》，以“比”为线索，串联每个环节，在教学中创设情境，调动学生学习的积极性，整堂课学生参与性较高。通过多种形式的朗读，让学生在读中形成语言文字，在读中体会感情。

　　韦兰亮老师执教的《搭船的鸟》，简洁干练，不蔓不枝，学习方法的渗透如春雨无声。

　　覃金鲜老师执教的文言文《王戎不取道旁李》，跨越历史长河，品幼年王戎之聪慧，学漫漫人生之勤思。

　　蓝鸣扬老师执教的《圆明园的毁灭》，通过多种朗读方式和关键词句的品读解析让学生感受到了圆明园的毁灭过程和侵略者的贪婪野蛮，由真实影像资料带领学生走进圆明园毁灭的场景，充分激发了学生对圆明园毁灭的惋惜，让学生情有所感，理有所悟，唤起学生的爱国热情。

　　群雁高飞头雁领，船载万斤靠舵人。见面课上，韦君桃副校长给大家带来了一节探讨课：口语交际—《我最喜欢的人物形象》，以学生感兴趣的《西游记》片段为导入，充分调动了学生参与的积极性，借助“我最喜欢的人物形象”交流会，结合学生的阅读经验，打开交际话题，让学生分条讲述自己喜欢的人物形象，激发学生的表达欲望，课堂气氛高涨。

　　韦兆英老师执教的《观察物体》，由《盲人摸象》的寓言故事引出本节课的课题，并为每个小组准备了小熊，孩子们非常喜欢，大家各抒己见，从自己观察的角度说出了小熊身上的特征，进而体会到观察物体时，角度不同看到的形状也不同。

　　蓝荣胜老师执教的《周长的认识》，从学生的生活经验和已有的知识出发，结合具体的实物，让学生通过观察和亲身体验等活动，体会周长的含义。通过让学生“摸一摸”“说一说”“量一量”，获得对周长的感性认识，建立丰富的表象，同时鼓励学生从多角度寻求解决问题的策略。

　　覃丽老师执教的《圆的认识》一课，采用“情境激趣—自主探究—归纳总结—应用深化”的教学模式，使学生在了解圆各部分名称的基础上，自己发现圆的特征。不断引导学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，让学生在主动建构的过程中掌握数学方法，发挥学生学习的主动性、独立性、合作性，培养了学生的实践能力和创新意识。

　　曾雪彪老师执教的《乘法的初步认识》，通过学生喜爱的游乐场导入，引导学生进行数一数、圈一圈、算一算、说一说来发现几个相同加数相加可以用乘法表示，体现了新课标中的学会用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言去表达现实世界。

　　覃金艳老师执教的《乘加乘减》，学生们上课的积极性和参与率很高，在新授教学中，覃老师循循善诱，引导学生主动思考，放手让学生在讨论交流中找到不同的列式方法，让学生体会解决问题的多样性，培养学生的发散思维。

　　韦湘阳老师执教的《几分之一》，课堂伊始，韦老师把学生带入小猪佩奇故事的情境中，让学生通过折一折初步认识到把一个整体平均分成2份，这样的一份就是它的二分之一。并让学生经历了折一折、涂一涂、画一画等一系列的活动 ，多角度、多层次地理解几分之一，在学生的动手操作中突破本节课的重难点。

　　韦晴老师执教的三年级英语《Unit 3 Look at me》Part A Let' s learn，通过创设情景，开展了多种形式介绍自己五官的学习活动，用丰富的肢体语言，带领学生在轻松愉快的氛围中学习新知、巩固新知。

　　听课是老师学习借鉴他人课堂教学优点，提高自身课堂教学水平,促进专业迅速发展的重要途径。老师们专心听课，细心观察，认真记录，用心书写心得，相互学习，取长补短。

　　教研合一，博学笃行。韦君伟老师执教的二年级体育《立定跳远》一课，以激趣方式，引导学生在游戏中、在活动中强身健体，打造体育课程的训练基石。

　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，历经磨炼才能厚积薄发。课后，授课教师先后阐述了教学设计思路，并反思了在教学过程中的不足。

　　评课老师们分别进行点评，就授课教师的设计理念，教学方法、实施效果等给予了充分肯定，也对新调入教师在课堂中存在的不足提出了中肯的意见和建议，大家在交流学习中收获了成长。

　　来自深圳宝安区翻身小学派驻我校的罗琼芝副校长对语文、英语、体育学科进行总评，她对执教老师们给予了充分的肯定，她看到每位老师课前研读教材与课标，一遍遍进行磨课，为本次见面课做了充分的准备，以任务来驱动教学，有单元整体的意识，同时，她也对老师们提出了中肯的意见，比如:要多关注学生的学、多注重生活化教学等。

　　我校主管教学的韦勇科副校长对本次数学活动进行了总评，他高度赞扬了授课教师自身素质高、教学基本功扎实，同时，他希望所有教师将个人努力与团队帮助相结合，在教研过程中发现问题，解决问题，不断地交流、反思、实践、前进。

　　最后，蓝霞校长对本次活动进行了总结表彰。她希望老师们珍惜每次上课的机会，利用每次的公开课提升自我，展示自我，也希望年轻教师要感谢那些一路陪伴自己成长的团队老师。她期待老师们以本次活动为契机，在今后多读书、多积累；钻教材、读课标；勤反思，多记录，用奋斗书写青春的底色！

　　 日落归山海，烟火向星辰。我校因为有这些新力量的融入，师资更加雄厚，队伍更加壮大，我们一起携手同行，看每一位教师折射教育之光，看每一位学生，激起知识的千层浪。

      前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。我们在平凡中坚守，在坚守中平凡，用匠心践行初心，用平凡筑就未来！