一盏灯，一本书，一个温柔的妈妈，一个体贴的爸爸，一个认真倾听的孩子，世上最温馨、动人的画面！
我和8班的故事就这样悄悄的邂逅了，这是一场美妙的遇见，这是一场期待的遇见，更是一场幸福的遇见！整本书阅读也如期而至！经过我们班孩子们的推荐，选中了《和大人一起读》这一套书，共四本。看！孩子们拿到书的幸福时刻！
整本书阅读教学可以分为三种课型：读前导读课、读中推进课、读后分享课。
读前导读课
我们书选好后，在导读课上，我们要做的，一是最大限度地激发学生的阅读兴趣，让他们对本次阅读充满期待；二是指导学生制订读书计划，让激情在计划的约束下得以持续；三是教给学生一些适合这本书的读书方法，消除学生的阅读障碍。
01:16
读中推进课
在读中推进课上，可以让学生展示阅读过程、阅读记录等。好的阅读氛围，可以激励更多的学生积极阅读;还可以通过相应的评比与奖励机制推进阅读！如有学生在阅读时遇到了疑问，共性问题时，可以当众给予解答和指导！
看！亲子阅读的温馨时刻！
看！我们不只喜欢阅读，还喜欢积累呢！
看！代表班级去参加比赛呢！
读后分享课
分享课也叫成果交流课，是整本书阅读的后期阶段，是学生读完整本书后的成果展示与分享。
08:44
看！颁奖时刻！笑得多灿烂！
一本书，两代人，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融！书香是世界上最甜美的味道，趁童年依旧，兴致正浓，珍惜和孩子们阅读的每一分一秒吧！