为进一步深化我县基础教育课程改革，提升教师专业素养和教学能力，全面提高课堂教学效率和质量，县教研室决定举办2023-2024学年全县初中历史教学竞赛活动，活动由蒙泉学校承办，初中历史名师工作室协办。活动11月开始启动，12月11日海选截止。12月20日赛课展示正式开始。
此次教学比赛活动先在全县初中历史教师中海选，12月11日前提交教案、相关课件教学设计等。经过工作室不记名打分，最后选出6位老师参加课堂教学展示环节。
核心成员讨论、分析参赛老师提交的材料
参赛老师抽签
参赛老师名单
赛课风采
雷丹丹老师的课，教学设计好，图片文字优美，讲述条例清楚，知识讲解透彻、完整。
朱玲凤老师的课把历史与现实联系起来，导入符合学生心理发展，注重学科的融合，用古诗词说明古代西域的位置。用诗歌进行总结。有学法指导，学抓关键词等等。
曾慧婷老师的课，教学设计体现了学生的主体性，有利于培养学生素养的能力，对内战的过程使用时间轴是一大亮点，能达到巩固知识的效果，培养了学生的时空观念
唐慧老师的课词眼运用较好，上课比较有激情，情感基调符合本课内容，能融入历史情景中，能打动学生，产生共鸣。每个环节都设置了学生的自主学习，对材料的分析、引导，能培养学生素养。
刘岳泉老师的课注意记忆方法的指导，让学生角色扮演，融入历史情境之中，作业分层，符合因材施教理念。
蒋梅芳老师的课，单元整体感知设计很好，每个框目都有题眼概括，注重用材料分析，培养学生素养能力，课堂设计了小辩论。
评委们：
赛课后，评委曾庆和点评：
一节好的课，除了老师的“引”，更多的是要学生动起来，课堂，学生才是主体。一堂好课主要是看老师如何“引”。
课堂的设计是如何让学生的主体发挥出来，不要想放又不敢放，不要怕学生答不出，不要最后变成老师包办。
新课程的改革，教师要创造性的用教材就是用教材教，而不是教教材。
赛后合影
经过一天的赛课、评比，最终结果如下：
一等奖：唐慧
二等奖：雷丹丹 刘岳泉
三等奖：曾慧婷 蒋梅芳 朱玲凤
一等奖获得者唐慧老师将代表桂阳县参加市级历史教学竞赛。
在这场初中历史教学比赛中，我们共同见证了老师们和同学们对历史的热爱和执着。通过精彩纷呈的课堂教学，我们深入了解了历史事件、人物和思想，感受到了历史的厚重和魅力。
在这个过程中，老师们运用多种教学方法和手段，激发了同学们的学习兴趣和热情。他们通过生动形象的讲解，引导同学们思考历史事件背后的原因和意义，培养了同学们的历史意识和思维能力。
同时，我们也看到了老师们在教学设计、课堂语言表达等方面的出色表现。他们不仅传授了知识，更传递了智慧和情感，让同学们在历史学习中得到了全面的成长。
通过这次活动，达到了以赛促教，以赛促研、典型引领的目的。