为进一步提高教师专业素养和教学能力，加强教师队伍建设，12月20日，山东省教育科学研究院线上召开“山东省小学数学基于教师专业发展的区域教研路径研讨会”活动。范海小学全体数学教师参加了本次活动。
上午两堂精彩的课例展示让我们老师眼前一亮。王琳琳老师展示的课例《测量大单元整理复习课》，聚焦“大单元”，深挖“大智慧”，给大家带来了一堂精彩的复习提升课。本节课围绕“测量”的本质，紧扣“测量单位的累加”，启发学生不仅打通了小学数学不同年级中图形周长、面积、体积的测量，而且打通了小学段有关时间、质量、角度的度量，进而建立了不同领域、不同学习主题之间的内在关联，为大家呈现了大单元教学收尾课的典型课例。
另一堂则是关于测量包装盒体积的课程，教师在课堂上引导学生亲手操作，将数学理论与生活实践紧密结合，让学生们在实践中掌握知识。
范海小学全体数学教师认真做好学习笔记，并进行了深入的交流和反思，在名师的课例和专题报告中受益匪浅。
通过本次线上观摩活动，让老师们对教师专业发展和区域教研工作有了更深入的认识和理解，同时也为老师们教学的有效实施提供了方向。在接下来的教育教学中，老师们会继续深入学习，努力将经验落实到教学的实践中，让核心素养在课堂落地生根。