冬日共研，催开一树花香；追梦数学，沉醉一路芬芳。为了提升教师的业务能力，切实增强期末复习的实效性，使复习课更有针对性、方向性，构建高效复习课堂，实现经验共享,提高学校教育教学质量，黄圃镇教育和体育事务中心分别在新地中心小学、对甫小学、培红小学组织开展小学数学低、中、高年级复习研讨活动。镇小学教研员罗银芬老师、全镇小学数学教师参加此次活动。
课例展示与经验分享
课堂是教研的主阵地，是师生共同进步的阶梯。低年级由新地中心小学郭文婷老师展示复习课例《复习“11-20各数的认识”》。郭老师以前置探究的形式展开复习课，充分利用学生的作品资源，展示学生很多不同想法的答案，让学生有更多的机会表达自己的想法。紧接着团范小学赵婉祺老师分享了有效的复习方法，比如，复习课中要注重情境创设，让学生感受到数学复习是有吸引力的；关注学习差异，让每一个孩子都体验复习知识的意义；注重练习的设计，让学生感受复习知识的过程是具有挑战性的。
中年级场由对甫小学周婷老师呈现了一堂适应四年级学生学情的充满趣味的复习课。整节课以图形变变变游戏导入，从单元思维导图绘制与整理（讨论、交流、汇报）→错题整理（易错总结）→巩固内化（拓展提升），有效地落实了复习目标，达到了复习的有效性。
高年级场第一节课由南头镇将军小学许雪云老师执教六年级《图形与测量（一）》复习示范课。本节复习课许老师借助前置探究学习的教学模式，通过“回顾整理”、“前置探究的交流质疑”、“巩固练习”三个部分，沟通各种图形的内在联系，让孩子们在点、线、面层层递进中形成知识网络。
第二节课黄圃镇大岑小学陈润芝老师执教五年级《多边形的面积》复习示范课。本节复习课陈老师重视学生已有的知识和经验，突出以学生为主体，创新了复习教学模式，通过“系统梳理”、“变化拓展”、“重难易错点剖析”三个环节，把数学思想和学习方法巧妙地贯穿在教学中。
课例点评与备课分享
听课老师们也提出了中肯的评价和建议，各学校老师代表进行评课议课活动。新地中心小学王海秀老师表示，从学生学习的角度来看，郭老师注重学生的生成，善于鼓励学生，给予学生更多的机会。横档小学罗少媚老师表示，从教学效果评价的角度来看，郭老师在课堂设计了游戏、小组合作、师生互动等方式，即讲即练，提升复习效果。学无止境，教学相长。
对甫小学中年级场的老师们围绕教学课例进行了评课。大家积极发言，讨论激烈，对某一环节大胆说出自己的想法，例如，老师充分肯定平行四边形和梯形的高实质上就是点到直线的距离，画平行四边形和梯形的高，就是过一点向已知直线做垂线的运用。大力赞赏周婷老师的板书设计。找到单元中的整合与重组的可能点。复习教学过程充分体现了人人参与，共同提高的主旨。
培红小学高年级场由两位上课老师分享复习课的备课思路。南头镇将军小学许雪云老师分享了学生在复习课堂上对知识的掌握、对题目提出问题的能力以及课堂练习的设计思路。她提出教师要关注学生的思考和疑问，并从学生的问题出发回顾知识并解决疑问，课堂练习要包括基础巩固和提升知识，以帮助学生掌握知识。黄圃镇大岑小学陈润芝老师认为多边形面积的复习旨在梳理不同图形之间的联系，掌握这些图形的多种推导方法。对于练习的设计要基于基础知识和拓展创新，旨在让学生将所学知识应用于实践，并进一步拓宽知识面。
颁发证书
罗银芬老师为进行课例展示和专题分享的老师们颁发证书，同时也在各个活动现场为全镇小学数学教师加油鼓劲，在期末复习阶段把握好复习方向、找准复习方法，以高效的复习课展现高质量的教育成绩。同时勉励老师们，教书育人就是坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 最后参与活动的老师代表合影留念。
教师解题比赛
“教师下题海，学生荡轻舟”。本次解题能力大赛，由黄圃镇小学数学全体教师参与答题，让教师从“讲台”走向“考场”，从“指挥官”转向“作战者”，从学生的视角来认识、钻研试题，有助于教师查找自身知识缺陷，弥补教学疏漏，促使全体教师在以后的教学实践中进一步优化课堂教学内容，改进教学策略。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。黄圃镇小学数学老师将保持潜心研学的态势、以促教育教学再上新台阶为目的，继续奔走在为孩子们传道、授业、解惑的道路！
编审：聂芬
初审：罗银芬
终审：谢秋通