冬之美，在于积蓄与勃发；
教之美，在于钻研与提质。
为进一步促进教师对小学语文课程标准的深入研读，准确把握教材重难点，提高教师试题命制水平，有效发挥命题考试测评对语文教学的导向作用，2023年12月20日下午，连州市连州镇双溪小学语文组进行小学语文命题培训活动，学校全体语文教师参加了培训。
本次培训由学校教导处邱丽萍主任给大家带来命题专题讲座《把握命题方向，提高教学质量》。邱主任从“命题方向、命题依据、命题方法、试题示例”四个方面展开交流，深入浅出地剖析了素养导向的语文教学特点及命题纲领概要。
在新课标背景下，教学评价向多元化发展，语文命题已从“知识考查”转向了“素养考查”。邱主任指出，素养考查以知识为基础，既要有必备的字、词、句、篇章、诗词积累，又要学会运用知识在真实的语文实践活动中解决具体问题。让学生在真实情境中进行语文实践，在实践中积累、建构并运用知识。素养立意下的语文命题，不是为了单纯地考查语文知识和语文能力，而是全面考查学生语文素养的形成和发展。
教师不仅是教育教学的组织者、设计者，更是研究者的角色。只有明确命题方向和命题依据，才能明晰课堂上该教什么？如何教？邱主任还结合具体的试题案例让老师们明确了素养导向的命题方向和命题特点。
行是知之始，知是行之成。探索核心素养导向的命题对深化课程改革具有重大意义，本次命题培训进一步强化了教师对新课标理念的理解，提升了教师对课堂教学改革及试题命制的认识。连州镇双溪小学语文教师将更新教育理念，创新教学方法，在命题实践中且学且思，且思且研，为全面推进我校教育教学高质量发展作出不懈努力。
撰稿：曾慧敏
审核：邱丽萍