“习作教学难”一直是横亘在老师面前的一道难题。为进一步提高我校语文教师习作教学水平，扎实开展作文教学方法研究工作，不断更新教学观念、完善教学策略，12月20日下午瓦井小学进行了习作教研活动。
闫聪聪老师执教五年级上册第七单元习作《＿即景》
闫老师充分把握教学目标，围绕教学目标进行了精心安排，每一个教学环节设计巧妙，从分析作文题目入手，结合单元课文的重点情景的讲解，让学生学会如何选材、构思、利用各种方法把景写得鲜活。步步引导，层层深入，仔细梳理写作的各个环节，激发了学生的写作兴趣。
评课环节老师们积极参与，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！
最后王书峰校长对习作教学的重要性再次做强调。指出要让孩子写好习作，不是一朝一夕的事，平时多看书多积累才会下笔如有神。习作教学是语文老师教学中的重点，也是难点，一定要舍得花功夫，用心琢磨。让学生学会如何生动表达，抒发真情实感，确实提高学生的写作水平。
通过这次教研活动，老师们拓宽了教学思路，提高了自身素质，为以后的习作教学打下了坚实基础。今后的习作教学，我们将着力于激发孩子们的写作兴趣，致力于提高学生们的习作水平，暗下决心，默默努力，静待花开……