向光而生 向美而行
跟岗实践促成长学思悟行共提升
怀揣梦想，相约国培。2023年12月20日上午，我们一行人来到深圳市龙岗区和平实验小学参观学习。
深圳市龙岗区和平实验小学教育愿景“让每个生命绽放色彩”，以“做个性化基础教育的实践者、引领者”为办学追求，建设一所将空间、技术与课程深度融合的，以儿童为中心，满足多样化学习和个性化发展需求的实验系品牌学校。
本次活动校方精心策划、细致安排，打造多元立体的跟岗研修活动，充分发挥专业引领、示范辐射作用，深入探讨课程建设与管理创新，实现同研共进，携手发展。
宋鹏君校长针对学校概况、创业历程、发展意愿和治校方略给我们进行了清晰的介绍分享。老师们纷纷表示，宋校长的讲座高屋建瓴，立意深刻，学校整体教育生态令观者赏心悦目。
教研研讨
冷玉斌老师
阅读分享课——《金草垛》
在阅读分享环节，同学们纷纷踊跃发言，分享自己的阅读感受。有的同学谈到了书中人物的情感变化，有的同学则对书中的情节设计提出了自己的看法。冷玉斌老师，耐心引导学生评首奖标准可以从人物、创作、手法、感受、童趣、情节、道理、理解……经过一番热烈的讨论。这次阅读分享活动不仅让学生们深入了解了《金草垛》这本书，还提高了学生的阅读能力和鉴赏水平。
王潇老师执教的是北师大版数学六年级上册第七单元《百分数的应用（四）》
王老师的课堂聚焦数学核心素养，整合多元化的学习资源，通过“生活中的百分数”项目主题研究，学生实地调查研究折扣，利息，利率等概念，在实践中体验百分数在生活中的灵活运用。让学生在“做”数学的过程中拓展思维，在享受项目学习的乐趣中发展自我！
冯小梦老师执教
九年级《亚非拉国家的发展》
冯老师用时间轴回顾二战前亚非拉反殖民斗争的过程导入新课，围绕亚非拉国家为争取民族独立和维护国家主权的努力奋斗这一主题，讲述了万隆会议、非洲独立斗争和拉丁美洲人民维护主权的史实，使同学们了解到二战后帝国主义殖民体系瓦解的趋势势不可挡，注重培养学生的思考能力。此外，历史学科中要注意情感因素的挖掘，中国作为亚非拉国家的成员之一，积极倡导国家合作，提倡人类命运共同体的理念，在课堂上要注意渗透对学生的情感教育，“讲好中国故事” 传播国家形象。
李凯老师
执教的内容是《可能性》
李老师以大单元教学的理念为指导，重组了《可能性》的教学内容，通过设计层次分明的游戏，让学生经历辨析、互评的过程，理解事件的可能性，并引导学生根据生活经验有理有据地表达对随机事件可能性的推断，有效提升了学生的推理意识，把核心素养的培养落到实处。
陈妍老师
执教《独一无二的教与学》
课堂上陈老师富有感染力的语言让课堂氛围活泼、有趣。在游戏互动中，老师找到了“自我”，重新认识了“自己”;学会欣赏陌生人，找到和谐的师生关系状态;在情景剧里，互换角色，找到对待问题学生的最佳方式;在“拳击场”中，辩证看待“体验式教学”和“传统教授式教学”。这节愉快的课堂每个学员们都有自己的感悟，我们相信每个人都是不一样的烟火，在天空相互辉映下才最绚烂!
教育就是要为每个生命的成长赋能，在发展和尊重每一个儿童生命独特性的基础上，激活孩子的禀赋潜能，为每一朵生命之花的绽放增色添彩。
每个孩子都是一朵花，需要温暖的阳光和细致的呵护，做有温度的教育，就是带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着一颗火热心激发学生，带着一颗仁慈心尊重学生，将闪耀人性之光的真善美的种子播撒在学生的心田。只有能够享受人性的阳光雨露，在人性的滋润下生长起来的孩子，才具有人性，才能明白人性的可贵。
学有所获
学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。此次“国培计划”研修学习是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行，相信乘着今日研修之东风，老师们深耕教坛，一路生花。