为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，进一步强化学校美育育人功能，作为艺术启蒙教育，小学美术教育是培养学生艺术欣赏力、促进学生心智全面发展的重要推力。为激发学生学习兴趣，促进学生个性的完善和综合素质提升，使学校教育更加完善。开鲁县实验小学于2023年12月19日—20日面向一至六年级学生进行了美术学科的期末笔试及素养能力抽测活动。
美术课堂承载着立德树人，以美育人的根本任务，在“双减”政策推进的背景下，为有效提升学生综合素养，提升教学质量，全面深化美育综合改革，多角度评估学生学业水平。开鲁县实验小学，对1-6年级全体学生进行多角度的美术期末测试。每一位认真的学生，都取得理想成绩。
本次测评，我校特别注重实践体验，形成充满活力的美育新格局，关注学生全方面发展，采用笔试与素养能力抽测相结合的方式，对1-6年级学生进行综合评级，让孩子们在体验中获得更多的成就感和价值感。
第一板块
一二年级的测试内容是涂色，在涂色的过程中，不仅可以提高孩子的手脑协调能力。还能培养孩子对色彩的辨别、使用和审美的能力。
第二板块
三四年级利用太空彩泥，运用揉，搓，压，捏，压等方法，合理搭配颜色，制作一件自己喜欢的作品。
第三板块
五六年级是剪纸，剪纸艺术不仅能够传承传统文化，培养学生的审美能力，锻炼他们的动手能力，还能够发展学生的想象力和创造力，增强他们的空间感和艺术表现力。
本次期末测评通过对学生学习效果的测试，使学生了解自己的进步，以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想象创造能力。今后的教学中还需加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，让教学返璞归真，让“双减”之花在美好的童年绽放。
孩子们通过考试形式更加精准和完备地体现自己的综合美术能力，不仅能让孩子们找到极大的参与感，也可以体会到夹杂着紧张氛围的成就感！实验小学每个期末都会给孩子们呈现出完善的展示和考核体系，让孩子们在小学阶段养成能写会画的综合能力，也让孩子们在各个领域都能建立自信和成就感。
策划:梁丽英
审核:裴昭鑫
编辑:姜峰