考试是诊断教与学的载体，它不仅考查了学生对知识的掌握程度，又检验了教师阶段教学的得与失。紧张的第三次月考已经告一段落，但我们的教育仍在路上，本次月考质量分析会议由董校长，展主任，王主任组织带领全体语文教师参加。
九年级教师代表王琪老师针对本次考试的优势和劣势具体分析，面面俱到。非常细化的把每个题型的得分率和失分情况都做出了详细说明。针对本次考试中所存在的问题，指出了明确的改进方向。
八年级代表王丹老师根据班级的成绩，逐个题型的去分析学生存在的问题，考后仔细翻阅学生的答题卡找出问题并有针对性的教学指导值得我们学习。
王文芳老师根据试题题型逐一分析学生在做题过程中出现过的问题以及容易忽视的问题，针对性的讲解了做此类题的方法和切入点。在平时的教学过程中注重阅读和写作素材的积累，注重学习习惯和方法的养成。
七年级代表谢慧老师和邢星老师的发言更是让我们获益匪浅。谢慧老师在教学过程中认真负责，对学生的试卷面批面改，针对性的一对一辅导教学让她在本次考试中取得了当之无愧的好成绩，她的教学方法值得我们学习。都说兴趣是最好的老师，邢星老师引经据典用自己的人格魅力感染学生热爱语文，对语文产生了浓厚的学习兴趣，让他们在热爱中成长，在兴趣中提升。
徐浩老师更是从教学过程入手，从教到学一步一步去调整自己的教学方法，关注学生的学习成果。徐浩老师对待工作认真踏实，对待学生细致耐心，她的努力我们有目共赌，她的成长更是竿头日上。
最后由董校长和展主任做会议总结，提出在求同存异和分析不足的基础上形成一套郸中人自己的教学模式。