每一次相遇都是相知的开始，每一次交流都是经验与智慧交融的旅程，玉溪市第一幼儿园为第八期幼儿园园长任职资格培训班的69名教师详细制定了跟岗学习交流方案，组织大家分别到玉溪市第一幼儿园、桂山分园、南苑分园进行跟岗学习，开展了一日生活观摩、教学研讨、经验交流、园内参观等形式丰富的学习活动，开启老师们专业能力提升的研修之旅。
一、巧妙育人环境 彰显教育魅力
二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶，玉溪市一幼采用二十四节气巧妙地打造育人环境和食育特色，彰显不一样的教育魅力。
让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田。
二、丰富区域材料 满足孩子需求
区域活动的设置是自由的,开放的,材料丰富，有自然物、废旧材料、自制玩具等，为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会,使孩子的欲望得到满足。
三、常规培养 潜心育人润无声
班级三位老师之间的配合都非常和谐，井然有序，无论是早上的入园、区域活动、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，巧妙地用音乐提醒幼儿，很自然地衔接每个活动环节，孩子们能自主摆放餐具、自主取餐、安静用餐、熟练地收拾餐具，常规培养让我感触极深。
四、立足实际搞教研
跟岗期间，在副园长朱晓梅的带领下，我们参加了市一幼的教研活动，真正认识到如何通过教研活动有效解决实际工作中存在的问题，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
此次跟岗学习，我们在学习中收获、交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长，使我无论在教育教学实践中，还是在教育经验上，都跃上了新的台阶。