在新课标、新课程、新教材、新高考的“四新”背景下，漳州市芗城区芗城中学教学开放周于2023年12月20日上午在我校开展历史组教学教研活动。芗城区兄弟学校的历史教师代表和我校全体历史教师齐聚芗中，以课堂践行新理念，以评课促进交流，以探究迸发火花。
践行“四新”促成长
第一环节为林颖老师为我们带来核心素养专题课《史料实证-素养突破+真题训练》。从新教材、新题型角度对史料的含义、类型、特点、原则方法、价值进行全面阐述；从新课标、新高考出发设置课堂情景和师生互动环节；从真题和一轮质检题的实战练习落实核心素养的突破。整节课节奏流畅、互动良好、效果显著。
集思以评促交流
接下来为评课环节，各位老师在充分把握学情的基础上，对这节课进行了精彩的点评。
芗城区教师进修学校王志梅老师对本堂课进行了充分的肯定:整节课主题明确、紧扣新高考和核心素养的培养，准备充分、干货满满。最后王老师提出建议:重视真题训练完后对答题技巧的梳理和总结。
漳州外国语学校高雅英老师高度的认可了林老师的课堂，从学情考情的立足到新课标新课程理念的践行再到史料的选取和呈现，最后到史料实证相关知识的梳理和总结，为接下来的教学实践提供了很好的借鉴作用。
芗城中学历史教研组长蔡惠强老师认为本节公开课很好的立足学情，考情，以丰富的史料为依托引导学生深入分析和思考，并注重对学生学习方法的指导，体现了“史料实证”素养在高三历史高考复习中的重要作用和应用价值。
以研导教迸火花
本次活动的最后是各位老师相互交流历史教学现实问题、教学心得和接下来的解决思路，气氛热烈，集思广益，收获颇丰。
高一备课组组长蓝志雯老师提出新高一新教材的单元取舍和整合可以大胆改革。
高三历史林颖老师提出高三历史班的严峻学情和基于学情的教辅选择、复习思路:精选、专题练习和课后反馈。
高二历史林淑惠老师提出高二会考面临的学生态度问题和担忧，就如何提高学生积极性提出自己的见解。
高二历史黄海艳老师提出高二历史会考的层次教学，并再次强调提质增效。
各位老师各抒己见、相互切磋、相互交流，不断迸发思想的火花，犹如冬日里暖阳，为芗城区历史教学教研的整体提升带来暖意，送来力量。
供图:周聪
编辑:周聪
审核:钟桂煌 蔡惠强