时间如白驹过隙，短暂的影子培训就要结束了，今天是培训最后一天，我们实地参观了潍坊凤凰学校。这所学校对教育有着独特的理解和实践。他们不仅注重知识的传授，更关注学生情感、态度和价值观的培养。通过一系列的课程活动，让学生们理解生命的意义和价值，懂得珍惜生命，关注健康，积极面对生活中的挑战和困难。
在一张张展板前，校长们一边聆听，一边观看。了解了学校的教学管理、德育管理和学校建设等工作。
来到凤凰小学，我们走进课堂，聆听了一节别开生面的音乐课—-郭法政老师的《送别》，教师从当下学生喜闻乐见的小视频导入，分层设计，步步引入，环环相扣，寓教于乐，让学生沉浸其中，爱上音乐！🎶
现场教学”是基于真实情境、直观性强的一种培训方式，是将全体参训校长带到学校，亲临课堂，通过现场观摩、展示、讲解，促使参训校长在原有知识与经验基础上，探寻感官背后的原理，实现理论与实践的联系和对接。
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🍁凤凰小学将开展的数学学科说题活动进行了分年级展示。
说课流程
1.考查内容
2.解题策略
3.易错分析
4.教学启示
5.改编题目
把握这五个流程，逐一分析、展示。
潍坊凤凰学校不仅在教育教学上有所建树，还注重通过课题研究、校本课程和艺术课来培养学生们的综合素质。在课题研究方面，凤凰学校有着丰富的经验和成果。他们组织研发了作为国家课程、地方课程有效补充的校本课程，开展多领域的课题研究，以此推动教师专业成长，拓展学生发展空间。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。简单的照搬不能说是成功的学习，只有将我们所见、所感、所想与实践相结合，在我们的教育教学工作中学以致用，才能更好的理解消化所学东西。因此，有幸成为参训校长的我们，应立足自身工作岗位，积极实践，勇于探索，开辟一片新天地，用实际行动验证所学，用事实证明不虚此行。