课程起源
午睡起床时间到了，孩子们陆续穿衣服起床。“老师，你看我的被子里是什么东西呀？”满满小朋友惊讶地喊着，“让我看看，我看看，这是棉花呀！”边上的子梵小朋友翻开被子高兴地回答着。“我的被子里也有棉花呀！”孩子们陆续看起来了自己的被子！“我爸爸说前几天新疆棉花有些国家都不买了......”“之前我们还给新疆小朋友献爱心呢？”“为什么？”“他们很穷是吗？”
新疆还有很多水果呢？”“对，我特别喜欢吃哈密瓜”
随着孩子们的一个个问题，我们将深入探索新疆的人文风情。
新疆大调查
师：新疆在哪里？地图上找一找？
小朋友说：新疆好像一只恐龙公主呀。我觉得像一只大狗熊。它好像河马的嘴巴，河马的嘴巴张开也是这么大。哈哈，他在我们大公鸡的尾巴那里。
小知识： 新疆位于中国西北角，北靠哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯，西南与吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦等国接壤，是我国最大的省份。从古至今，新疆始终是人们心中的西域，既遥远，又神秘。新疆有北疆、南疆之说。以天山山脉为界，此处以北便为北疆，以南则为南疆。对于旅者来说，北疆偏向自然风光，南疆则更侧重人文风情。
新疆最美之最
吐鲁番是中国最热的地方。
塔里木盆地是中国最大的内陆盆地。塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠。新疆是我国最大的棉花生产地。
至此，我们对事件主人公——“新疆”的另一对象探讨“棉花”的了解也正在有条不紊地探索中……
棉花用处多
嘉和说：我家有玩偶和垫絮，是棉花做的。
朱勋说：还有棉鞋、手套、棉袄都是棉花做的。
潇潇说：我家盖的被子是棉花做的，我的娃娃里面塞得也是棉花，抱起来很软。
静芙说：我的汗巾里面有棉，可以帮助我吸走身上的汗。
感受棉花
轩翥说：棉花的种子是春天种下去的。种棉花要先把土浇上水，划出格子，把棉花种子轻轻的按在土里，最后在上面盖上一层薄薄的土。
天欣说：苗长大后会开出白色和粉色的花。棉花开花后会结出桃夹。
师：秋天的时候棉花就会从壳里蹦出来，我们就可以摘棉花啦！
让我来摸一摸，看一看！
教师总结：
当春季时，田地耕种，棉花也开始了它的生长。棉花的一生都经历了什么，我们在电视上看到了的手工达人李子柒，通过观看她们种植棉花的视频，孩子们慢慢了解了关于棉花从种到收的故事。在回家寻找家里的棉花后孩子们发现，原来它在我们的生活中这么普遍，棉袄棉裤、被子枕头、汗巾玩偶，处处可见，迹迹可寻。
问：生活中很多物品都包涵棉花，那如果是你，你能将棉花变成什么呢？
生活中很多物品都，包涵棉花，那如果是你可以用棉花做成什么呢？
棉花贴画
新疆棉花没人买？我们把它们变成漂亮的东西来吸引别人买棉花呀！
棉花手工邀请涵
老师：我想用棉花做邀请涵，邀请新疆小朋友来我们莲花做客。
新疆小朋友你们好，我们家长是个风景优美的地方，希望你们来莲花玩。
老师反思：
本次活动我们从孩子的生活、兴趣、问题出发生成本次的活动，在亲身体验、分享表述、感知创作中拓展学习经验 。相互交流，发现问题，寻求办法。了解知道了自己的名族。 让幼儿在感兴趣的话题里，获得表达的机会并体验学习乐趣，不失为一个锻炼他们能力的好办法。