课程起缘：
在每次上课之前总会有好多小朋友都会问时间，会问老师几点了要干什么，做什么…
大班是幼小衔接的关键时期，为了更好地培养小朋友们良好的时间概念，大班的孩子与时钟有约，开启了一场我与时间的故事。
寻时间，一见钟情
时间对幼儿园阶段的孩子们来说却非常抽象，抓不住，摸不着，体会不到重要性，平时也总听到家长说孩子做事拖拉，作息习惯差，因此对于大班孩子来说，引导他们建立时间观念就显得很有必要。
寻时间
我们以此为契机，开展了时钟大调查，通过调查表，让幼儿了解在日常生活中有哪些物体可以表示时间，让小朋友们把知道能表示时间的物体都一一画出来了！
一分钟跳绳，谁跳的最多
一分钟，弯腰
一分钟 金鸡独立
一分钟的俯卧撑
这个游戏虽然只有一分钟，但是坚持不住的时候真的觉得时间好漫长啊。
通过体验一系列一分钟比赛的活动，让孩子们在宽松，愉悦的游戏氛围中体验感知，一分钟时间的长短，同时理解时间与生活的关系懂得珍惜时间。
认识整点和半点
孩子们对时间的兴趣逐渐浓厚，与老师一起探索，认识了整点和半点。
老师请小朋友们自由拨针玩，老师提出了“请拨几点钟”的口令，通过实际操作巩固了孩子们对整点以及半点的认识。🌸
欣赏绘本
《喜欢钟表的国王👑》
《喜欢钟表的国王》读后感：
这个故事可以对幼儿实施实际教学的契机，告诉了小朋友，如果没有了时间会给人们的生活带来很多的不方便，所以时间对于我们平时的生活真的很重要，要学会懂得珍惜时间，你们马上就要上小学了，遵守时间也很重要。
自已动手画钟表⏰🕰
明日复明日 ，
明日何其多，
我生待明日，
万事成蹉跎。
认识了钟表，小朋友们知道时间的宝贵，要做一个珍惜时间的好孩子哟！
“我和时间的故事”班本课程虽然结束了，但我们与时间的故事从未停止，祝愿大班的每个孩子都能与岁月共舞，在时间长河中，留下最美好的瞬间，写下最美的篇章。