激发兴趣，爱上数学——二年级数学教研活动

       为了让学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴，加强对语言的感受能力、表达能力，享受数学学习的乐趣，二年级数学组从数学源于生活入手，让孩子们通过语言的表达一-说数学、思数学、用数学。

       因为小学生一般自我控制能力较差，好动，注意力集中的时间短，若让学生干巴巴地坐着听课，就会出现注意力分散、开小差，影响课堂教学效果。所以老师们在教学过程中，应针对学生实际，结合教学内容，精心设计问题，有的放矢的引导，启发，让学生动手，动脑，动口，探索学习。

       对于如何激发孩子们的学习兴趣，二年级组数学老师们进行了具体的研讨，希望能最大程度的激发孩子们的兴趣，爱上数学。