为加强联盟校间的教研交流与合作。12月20日下午，各盟校语文教师齐聚云端，思想的火花在“云端”碰撞，智慧的种子在“线上”生长。
本次“线上交流”研讨会主要以四年级上册第八单元为例。谈一谈语文教学中的“思辨性阅读与表达。”
针对“四年级上册第八单元”的课文，围绕教学中的思辨性阅读与表达，联盟校的老师们纷纷提出了自己的困惑，发表了自己的见解。“思辨性阅读与表达”旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。它的落脚点是在培养理性思维和理性精神。理性思维能力包含着分析、比较、概括、归纳、批判这样的社会能力。理性精神是在思辨性阅读与表达过程当中的一个内在的动力的系统。
独行快，众行远。每一个语文老师都以饱满的热情加入到这次研讨当中。“教以潜心，研以致远”，老师们致力教研常抓不懈。我们保持学习的热情，秉承严谨的态度，在语文教学探索的道路上，不断创新，砥砺前行！
编辑：王雯
审核：郑丽春
签发：吴兆武