为加强联盟校间的教研交流与合作。12月20日下午,各盟校语文教师齐聚云端,思想的火花在“云端”碰撞,智慧的种子在“线上”生长。
本次“线上交流”研讨会主要以四年级上册第八单元为例。谈一谈语文教学中的“思辨性阅读与表达。”
针对“四年级上册第八单元”的课文,围绕教学中的思辨性阅读与表达,联盟校的老师们纷纷提出了自己的困惑,发表了自己的见解。“思辨性阅读与表达”旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯;负责任、有中心、有条理、重证据地表达,培养理性思维和理性精神。它的落脚点是在培养理性思维和理性精神。理性思维能力包含着分析、比较、概括、归纳、批判这样的社会能力。理性精神是在思辨性阅读与表达过程当中的一个内在的动力的系统。
独行快,众行远。每一个语文老师都以饱满的热情加入到这次研讨当中。“教以潜心,研以致远”,老师们致力教研常抓不懈。我们保持学习的热情,秉承严谨的态度,在语文教学探索的道路上,不断创新,砥砺前行!
编辑:王雯
审核:郑丽春
签发:吴兆武