冬日送暖，教研之光——记余雪冰广西教研员领航工作坊送培到港南教研活动

伴随着冬天的脚步，2023年12月20日上午，玉林市玉州区余雪冰广西教研员领航工作坊送培到港南活动如约而至。工作坊坊主余雪冰携团队12人到港南开展送培活动，港南区教学研究室杨泽冰副主任、李丽清副主任及港南区91名英语教师欢聚一堂，尽享教学盛宴，共逐教研之光。

活动在主持人潘婷婷老师优美动听的话语中拉开了序幕。

首先是港南区教学研究室杨泽冰副主任致辞。杨副主任对工作坊全体成员到我区传经送宝表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并热情地向坊员们介绍贵港荷城的历史文化。最后殷切希望老师们能珍惜每一次外出学习的机会，要学有所成，努力提升自身专业素养。

坊主余雪冰老师是一位富有教育情怀的优秀教研员，她给我们作了《领航教研 “余”你同行 逐梦远方》的专题讲座。余老师在讲座中向我们阐述了工作坊的申报背景，详细介绍了“三级联动，三三融通”的教研模式，强调了以课题引领教研的理念，并结合木桶原理向我们诠释了什么是集体利益最大化。

玉林市玉州区南江中心小学吕巨顺副校长为我们带来了专题讲座《教师的专业化成长规划及教研团队建设》。吕副校长幽默风趣，妙语连珠，她结合自己专业成长的经历，引领老师们在教师职业生涯发展中要考虑“三升”，同时也为新教师指明成为顶尖人才的两条道路。吕副校长还告诫我们要不断自我学习，向内求索，向上借力，通过仿课、听专家讲座、学习系统课程、读名家专著等方式实现自我成长。

玉州区教育局教育研究室小学英语教研员周蓉老师做专题讲座《整合课内外资源  培养学生高阶思维》。周老师主要从高阶思维的含义、培养学生高阶思维的意义以及如何整合课内外资源培养学生高阶思维三个方面进行讲座分享。在讲座中，周老师通过“序数词、购物、饮食健康、交通出行、做家务”这几个话题，详细讲解如何用why的提问培养学生的高阶思维，老师们受益匪浅。

教而有思，研而有行。工作坊成员刘燕老师为我们带来了精彩的现场课例展示。她执教的内容为闽教版三年级下册《Unit3 Food Part A》。

刘燕老师基于三年级学生的学情分析和教材分析，将信息技术与英语学科进行深度融合，巧妙创设情境，精心设计教学活动，课堂教学主线明朗，活动趣味性很强，通过一步步的追问，不断引发学生思考，发展了学生的思维品质。本节课，目标达成度高，教学效果显著，是一节真正寓教于乐的课堂。

莎士比亚说过，“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”。课例展示后，进入我们的评课环节，老师们各抒己见，“百花齐放”，思维的碰撞擦出了智慧的火花。

经过一番激烈的探讨后，老师们达成共识，一致认同刘老师的课主要有以下几个亮点：1.信息技术方面，能真正做到将信息技术与英语教学深度融合，充分发挥信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能，利用信息技术实现教学目标突破教学难点。2.善于创设情境，新知学习与词句操练都是在具体的真实的情境中完成，各项活动设计层层递进，实践性很强。3.注重“教——学——评”一体化，特别是“评”的形式多样化，非常突出。

工作坊成员苏红华老师给我们分享了2023年自治区信息技术与学科深度融合比赛玉林课例的成功之处：团队加持，设计有据可依，重视设计思路，评价贯穿始终，重视反思和评课。她侧重并详细讲解了她们的授课思路，让我们对这节课有更全面更深入的理解。

活动最后，教研室李丽清副主任对本次活动进行了总结。李副首先肯定本次活动是一次高规格、高质量的教研活动。主要表现为：一是理念先进，具有前瞻性；二是讲座水平高，对老师们的引领大；三是课例设计新颖，渗透新课标的理念，老师们触动大、收获多。接着鼓励老师们“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，要勇于突破瓶颈，砥砺前行。最后是殷切期待，希望老师们把心动变为行动，向优秀学习，成为优秀。

冬日送暖，教研之光。余雪冰广西教研员领航工作坊的送培活动，如同一束光，温暖了老师们的职业生涯。让我们携手共进，为港南的教育事业继续努力，为更多的孩子带来光明和希望！