2023年12月25日，符吉梅老师在高三（9）班开展教学活动，一场别开生面的项目式学习课堂在期待中开启，我们一同走入《声声慢》的词境，探寻古典诗词的魅力。
课堂上，老师以巧妙的引导带领同学们踏上这段诗词之旅。从李清照的生平故事入手，让大家了解这位千古才女的人生起伏，为理解《声声慢》的情感内涵奠定基础。
有的小组专注于词的韵律和节奏。他们朗诵《声声慢》，感受其独特的音韵之美。那抑扬顿挫的语调，仿佛将大家带回了李清照所处的那个时代，亲身体会她的哀愁与无奈。
同学们分组合作，积极展开探究。有的小组深入分析词中的意象，如“黄花”“梧桐”“细雨”等，解读这些意象背后所蕴含的忧愁与寂寞。
这堂项目式学习课，不仅让同学们学到了知识，更培养了他们的合作能力、创新思维和审美情趣。在《声声慢》的词境中，我们感受到了古典诗词的无穷魅力，也为中华文化的博大精深而自豪。
相信在今后的学习中，同学们会以更加饱满的热情投入到诗词的世界中，继续领略古典文学的璀璨光芒。