深入基层调研，凝心聚力发展

——农安县教育局党组书记、局长高喜龙一行莅临我校调研指导工作

随着中国城市化进程的加速，大量农村人口移居城市，义务教育阶段农村学校学生整体逐年减少，导致乡村小学面临生源流失、规模缩小等问题。

为摸清我县乡村小学现状，探究其逐年缩小规模的主要原因，并制定可行的整改措施，12月20日上午，农安县教育局局长高喜龙一行先是走进万金塔乡苇子沟村小，对该村小进行了实地考察，后又深入万金塔中心校，就农村小规模学校发展问题进行现场调研，我校党支部书记、校长单喜信，带领中心校领导班子成员和全体村小校长一起参与座谈。

高局长首先强调：本次调研的意义在于通过深入了解本县乡村小学的规模情况，重新审视和定位乡村小规模学校，找到制约乡村教育发展的瓶颈，提出合理的、建设性的意见和建议，从而推动乡村教育的健康发展，提高乡村学校的教育质量。

全体村小校长从学校办学规模、教师人数、学生人数、教师年龄、师资配置和土地发包等方面进行了逐一汇报，同时实事求是的分析了造成学生逐年减少的原因，并对学校未来的发展做出了合理的预测与规划。

当谈到本校特殊家庭的学生现状时，在场所有领导的眼神中都透露着对乡村孩子们的关怀与担忧。

单校长客观地分析了学校目前发展状况，同时就任职以来，积极开展党建活动，深化家校共育效能，有效克服校车跟车困难，不断优化教育教学环境等方面进行了汇报。对于乡村小规模学校的发展，单校长提出了自己的理念：在教育中，班主任和家长的沟通很重要，只有这样，我们才能切实的了解到学生和家长的真正想法。家校沟通有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。还要尽可能的有效利用现有教育资源，最大化的发挥学校的育人功能，让乡村学生尽可能的享受到优质的教育。

高局长对此次调研进行了认真细致的总结。首先对单喜信校长的各项工作给予了充分的认可，同时肯定了单校长提出的办学策略和教育理念。高局长指出：我们教育的宗旨是“办人民满意的教育”，不仅让孩子有学上，更要让孩子上好学。各村小未来的发展、布局有待进一步优化、调整，我们既要对生源减少、低年级断层等情况要做好深入调查，也要精准掌握国家对乡村学校合并的政策及流程。接着强调了农村教育是乡村振兴的重要组成部分，乡村教育也要为乡村振兴提供有效的支撑。最后建议各校要结合实际，做好入户走访、调查分析；加大师资整合优化力度；努力提高课堂效益；教好书，更要育好人；有力促进乡村学校教育教学质量稳步提升，实现我县农村义务教育新发展。

全面推进乡村振兴，是党和人民赋予我们新的光荣使命，要切实增强做好新阶段教育帮扶工作的责任感、使命感，促进教育教学质量提升；要弯下腰、沉下心，扎实干好基层工作，以实际行动为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接贡献教育力量。