数学是一门学科，更是一种文化，我们用数学来交流，用数学来体会。通过开展丰富多彩的数学活动，引导学生利用课堂所学、生活经验，在动手操作实践中构建数学知识模型，从而在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学之美。
襄阳市四三十四中学五年级数学组于2023年12月4日-12月20日，开展了以“益智数形，趣味数学”为主题的数学实践活动。
在备课组长李小燕老师的带领下，组内每位数学老师认真对待，号召学生积极参加此次数学实践活动，鼓励学生通过动手实践诠释对本册课本所学的《数对》、《等式的性质》、《多边形的面积》、《可能性》等知识的理解。
经过一周时间的准备，同学们都带来了精心制作的数学作品，并进行展示、介绍！
看，最先展出的是《可能性》之抽奖箱及抽奖转盘展区，五彩缤纷、花样新颖！
意犹未尽之时，迎面而来的是一幅幅精美的《数对画》，学生们把枯燥的数对生动形象的展示出来。
享受完一场视觉盛宴，又来到了"玩转数学，趣味天平"区域，同学们一个个跃跃欲试，拿出自己的文具，感受天平两边相等的乐趣，将等式性质铭记于心！
数学实践活动是学校教学与课堂教学的延伸，传播了数学知识，强化学生数学能力。通过参与实践活动，激发学生学习兴趣，启发学生去提出问题、观察问题、解决问题，从而达到学而致用的目的。
