教学视导明方向 精准把脉提质量
——琼中县教师培训管理中心到黎母山学校进行教育教学常规视导

为了贯彻落实“双减”政策和“新课标”要求，进一步规范中小学教学常规管理，强化对学校教学常规管理工作的指导，规范日常教育教学行为，提升教学质量。2023年12月20日上午，琼中县教师培训管理中心主任王日带领各学科教研员和攻坚团队成员组成的教学视导组共17人，对琼中县黎母山学校进行了教育教学常规工作视导。此次视导主要采取听、看、查、访、谈、评等形式，对学校的教育教学管理进行全面、细致的评估和指导。

在部署会议中，王日主任强调，各学科教研员和攻坚团队成员要按分工要求开展教育教学常规视导，同时要做好过程记录，规范填好教师课堂评价表、课堂教学“三个三”总体评价表、作业检查表及中小学教学常规评价表，确保此次教育教学常规视导评估工作顺利开展。

会议结束，视导组领导们随机点课，深入课堂，为我校课堂教学把脉问诊。授课教师们基于学情，呈现学校常态化课堂，展现学校教师团队对学科深度教学的探索与实践。教师们精益求精的教学态度、严谨细致的教学方法，自主合作探究的小组学习模式给领导们留下了深刻的印象。

教培中心王日主任深入办公室和领导座谈了解中考备考情况。和老师们座谈了解教师备课，作业布置批改，课下辅导等情况，并观摩了课堂，于细致处见教学常规落实情况。

视导组细致检查了全体教师的常规材料，针对听课记录节数是否达标，教案书写是否规范，学生作业质量批改的数量等方面进行检查，并指出教案、作业、听课记录的亮点和不足。

梁海荣主任与学校领导及体育老师研讨中考体育工作

各学科视导领导逐一发言，反馈本学科视导情况。

王琪主任结合本次视导情况，充分肯定了学校的工作亮点：一是关注教师专业成长；二是关注学生行为习惯养成教育。他认为我校教师的基本功扎实深厚，对教材理解透彻，课堂中充满了智慧与活力。同时希望学校在质量提升上下功夫，在教学管理上扩思路，在学校发展上谋出路。

最后王晓静校长做总结，她介绍了学校在提升教学质量方面采取的办法，从学生方面，给全校每个学生确立目标，抓课堂常规，抓学习习惯，抓班级前20名学生的榜样引领，从老师方面，抓教学常规，抓课改，抓课下辅导，从学校方面抓学生学习态度，抓教师干劲，并在学法和教法上给予指导。通过两年的努力初见成效，希望全校教师以本次视导为契机，认真梳理总结教研员和攻坚团队提出的建议，就存在的问题进行深入的反思，找到解决问题的办法，争取更大的进步！

本次视导工作务实、高效，对黎母山学校的教师专业发展、初三的备考工作等有着积极的引领和促进作用。黎母山学校将以此为契机，不断强化教学管理，打造高效课堂，提升办学质量，力争在2024届中考再创佳绩。