班级文化是一种无形的教育课程，它往往能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，它以其生动活泼的形式，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。同是班级文化又学校精神文明建设的窗口，又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养。分界镇中心小学开展《书香修身致远，阅读筑造梦想》主题班级文化评比活动。
我校非常重视班级文化建设，在张华生校长的组织安排下，大家纷纷响应，经过各班班任的精心布置，各班班级文化建设顺利完成。
活动具体评比内容：
1、班级文化班务栏布置。
2、班级书香文化图书角布置。
3、班级书香文化教室两侧墙壁布置。
4、教室后面黑板布置。
5、卫生美化布置。
教室布置中，各班布置独具一格，形成自己本班独特的班级文化，展示出了自己独特的风采，富有文化气息。
各班充分利用教室的文化墙空间，发挥每一面墙壁的教育功能，学校每一面墙体都成了教书育人的载体。实现了让墙壁“说话”，让教室“育人”的目标。
有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的班级文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。
评委由17个班任成立，公平公正评选，书香校园班级文化评比结果如下：
《书香修身致远，阅读筑造梦想》班级书香文化建设评比，“五育并举”促进学生发展，充分做到让物质文化熏陶学生的内心品德，让制度文化规范学生的言行举止，让精神文化促进学生的素质发展。营造温馨和谐积极向上，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力。
结束也是开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，书香文化需要我们一代又一代传承，那就让我们静待花开！
编辑/撰稿：欧燕
拍摄： 傅伟
审核： 张华生