深秋迟暮，新冬可期，烟火人间，秋色缱绻。12月19日，省级重点课题《基于教学评一致性的初高中历史教学衔接研究》活动在儋州市长坡中学顺利开展。出席本次教研活动的领导和专家团队，有儋州市长坡中学谢福才校长、儋州市历史教研员刘海明老师、长坡中学教研室王剑文主任、长坡中学教研室郇培娜副主任、海口市第二中学程世高专家团队。
此外，牵手交流的三支课题推广团队，分别是长坡中学的洪琦诗课题推广团队，五指山中学的祁海巧课题推广团队、海口市长流中学的野亚鹏课题推广团队与儋州市第二中学教师代表共同参加了本次教研活动。本次教研活动主题围绕“初高中教学评价、课程衔接问题”展开，活动由儋州市长坡中学洪琦诗老师主持。
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领导致辞
活动伊始，长坡中学谢福才校长代表我校向前来参加活动的领导与教育同仁表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！随后，勉励我校历史教师积极学习，促进教学经验的交流和分享，应以此次活动为契机，为学校历史教科研工作发挥先导作用，使之服务于教育教学的高质量发展。同时，他希望我校今后在课题研究的道路上做到“科科有课题，人人做研究”，并预祝活动取得圆满成功！儋州市教育研究培训院历史教研员刘海明应邀出席活动。长坡中学作为一所基层学校能够主动引进，重视课题研究在教科研工作的导向作用，使之服务于中、高考备考，足以看出学校对于开展课题研究活动的重视。此外，长坡中学邀请到了海口市第二中学程世高优质专家团队指导课题开展和研究工作，希望课题组成员能扎扎实实地做好课题研究，让研究掷地有声，使之服务于课堂，帮助一线老师们上好每一堂课。最后，预祝本次活动圆满成功。
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《中华人民共和国的成立和向社会主义过渡》一课，第一个重点任务是讲授新中国的成立。通过对纵向历史的深入探究，让学生发自内心地达成历史理解，使新中国建立的历史意义入心入脑，涵养家国情怀。新中国的成立到走向社会主义道路，是中国当代史的开端，也是共产党伟大的七年。期间完成的第二大历史贡献是中国走向社会主义。新中国成立，中国共产党从过去根据地、解放区的执政党变为全中国执政党，面对一个新民主主义政权，中国共产党把握历史深层运动的力量使得新中国实现了第二次飞跃，其中经济建设领域的革命性变局是根本动力，政治、外交等领域相随而进，革命更是时代底色。 郇培娜老师和秦海霞老师分别对课堂内容构建进行说课。
环节二:评课环节
展示课过后，郇培娜老师和秦海霞老师分别对课堂内容构建进行说课。随后，长坡中学高秋遂老师、五指山中学祁海巧老师、长流中学野亚鹏老师、海口二中程世高老师等多位老师们，以敏锐的眼光和独特的见解分别对两节课例进行精彩的点评并给予诚恳的意见。捕捉到教学中的亮点，突出重点进行客观评价，让我们看到一堂优质课的不易。然而，课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。师对自己的教学设计和效果进行了评价，其他听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流，互助教学成长。
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最后，课题负责人程世高老师作了《基于教学评一致性的高三历史课堂教学思考》的主题讲座，他结合课题研究目标、内容，立足我校课堂教学改革实际，提出要站在学生立场，考虑学生学习需求，着力培养学生自主、自立、自信、自强的学习品质。
程世高老师的分享为我们带来了很多思考，也为平时的课堂教学方式提供了一些新思路，助推教育教学事业取得真正实效。最后，长坡中学洪琦诗老师再次感谢学校创造的展示交流机会，感谢优秀教师们的课堂呈现与经验分享，相信只要我们一起携手同行，重视教书，更关注育人，拥抱过去，贴近现实，展望未来的教育事业就能熠熠生辉！