“以研促教，共同成长”——梁山县一实小教育集团（五实小校区）数学教师参加“基于教师专业发展的区域教研路径研讨会”活动纪实

百年大计，教育为本，为了促进互相学习，提高小学数学教学艺术，更新教学手段，积极探索新课标背景下小学数学教师的专业发展与成长之路。2023年12月20日，梁山县第五实验小学全体数学老师观看了线上山东省小学数学“基于教师专业发展区域教研路径”研讨会。

授课教师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，呈现了高水平的示范课，让大家目不暇接。

　　第一节课是济南市章丘区福泰小学的王琳琳老师讲授的《测量大单元整理复习课》，王老师从学生的生活经验和已有的知识出发，让学生在熟悉的事物和具体情境中，理解数学知识，建构数学结构。

第二节课是济南市章丘区清照小学的赵文凭老师讲授的《测量包装盒的体积》，赵老师引导学生在探究性的学习活动中，经历数学知识的形成和发展过程，亲身体验如何“做数学、玩数学、用数学”。

两节示范课后，专业团队对两节课进行了精彩点评。分析了“问题推进式区域大教研”的优势，提出长作业的设计与实施可以助力学生素养发展，介绍了跨学科经验拓展式学习的方法。团队协作教研对教师成长具有重要的促进作用。

我校数学教师积极参加此次教研活动，认真记录，并学有所感，撰写了学习心得。

教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我校教师再次提升了课堂教学的能力。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。我校教师将以本次研讨活动为指引，以课堂为载体，为课堂教学注入新的活力，为学生提供更优质的教育。