为进一步贯彻落实承德市教育局《全市基础教育教学教研工作晋档升级方案》和《滦平县中小学校教育教学质量提升三年行动方案》，深入实施“13559”工程，落实教学评一致性改革，创新教研组织形式，加大毕业班教研指导力度，提高课堂教学效率，落实广大学生核心素养，全面提升县域教育教学质量。12月20日上午，九年级化学学科教学质量提升现场会在滦平二中举行。七所中学所有化学教师；各校教学副校长、主管九年级教学工作领导参与了此项活动。
首先是课例展示，第一节课滦平二中王秦君老师进行了《第三次月考试卷讲评课》，课程体现了学生主体，教师主导的课程理念。
第二节课由滦平三中李秀艳老师进行了新授课《燃烧与灭火》，以“掌中火”的传递，激发了学生的学习热情。
观课议课环节，承德市兼职教研员、滦平三中备课组长吴春艳老师讲座：《2023年中考化学试题分析和教学建议》。
第三环节，化学教研员徐志鹏老师专题讲座：《滦平县初中化学高效课堂教学改革模式之试卷讲评课七步教学流程》。
最后县教育研训中心李柏校长进行了讲话。
李柏校长在会后陈述了活动的最终目的，围绕新课标及新时代课改的大背景进行总结。他强调要在“教”与“学”上下功夫，以问题为中心，以课例为载体，以质量为追求。他建议老师们：更新观念，教、学、评一体化；围绕目标抓好每一环节，落实抓好每一节课的落实；加强试题命题研究……
教学与学法同步改革的实质意义在于教老师的教，贵在启发，善于诱导，真正成为课堂中的主导者；学生的学，贵在自得，使其能愿学、会学和博学。只有这样，师生双方的积极性、创造性才能得到充分发挥，教与学才能达到最佳状态，化学教学质量才能不断提高。总而言之在新课程改革的背景下的中学化学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递，一定要以课标为依据，以中考为导向，课堂上引导学生自主学习，合作探究，使他们思维得以飞扬，灵感得到激发，这样的课堂才会越加变得春光灿烂，精彩纷呈。