“国培计划（2023）”——江西省乡村幼儿园领军教师高级研修培训班来到杭州市滨江区钱塘山水幼儿园。该园以“现在小玩家，未来大创客”为办园愿景，融入 STEAM教育理念，让智慧教育赋能课程，在原先“多彩悦玩”课程的基础上，不断丰富课程内涵,形成“玩+课程”。
张波园长先为我们分享了《未来教育视域下幼儿园“玩+课程”的创新实践 》专题讲座，在人工智能时代背景下，山水幼儿园融入STEAM教育理念，以智慧教育赋能课程，培养孩子们未来终身受用的品质。
之后学员们驻足于幼儿园的班级环境、户外场地、专用馆室，沉浸式参观学习。
下午黄璇老师为我们带来＂数字+ ＂评价2.0，围绕四个不同的评价方式：1. 幼儿可视化评价2. 教师科学化评价3. 区域调整式评价4. 家长对话式评价来进行分享。为我们如何科学精准的评价幼儿指明了方向。
陈婷老师进行分享的项目式课程是steam项目活动实施案例《杭州瞧一“桥”》陈老师从项目缘起为什么要搭一座桥？项目准备关于搭桥要做些什么？探究1.0活动怎么造一座稳固的大桥探究2.0怎么造一座浮桥项目后教师反思五个方面进行分享。
在两次探究过程中，陈老师融合steam思维，让幼儿在观察，推论，预测，实验，验证，沟通中进行问题的解决和问题在识别，完成了幼儿对桥的感性认知到对桥的造型和造桥材料及桥的特性的深度学习。
黄诗超教学活动展示:大颗粒积木实物编程《帆船大冒险》。生活是学习的源泉和经验，科学是梦想的舞台，老师带领小玩家，展示集趣味性、互动性于一体的科技学习过程。
小玩家们像工程师一样思考、解决问题、积极体验科技创想力量，并且感于尝试、勇于挑战、大方展示，表达自己编程过程中设计的想法。STEAM智慧建构编程课程将设计、探究、创新、合作等元素融入教学，给参观学习的老师们带来一次新视角亨受盛会。
本次观摩学习活动在老师们的满载而归中圆满结束。本次研修之行，开拓了学员的眼界与思路，引发学员对未来教育更深的思考，对幼儿园课程建设有了更新、更深刻的认识与理解。
编辑：第八组抚州市教师团队