初冬有暖阳，求索在路上。为贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年）》理念，探索以大单元教学作为落实学科核心素养的有效路径，提升语文教师单元整体备课能力，打造课堂教学高效性，促进学生思维提升，发展学生综合素养，12月20日上午，受降路小学迎来了“朱煜名师工作室 ”课堂教学研讨活动。
漯河市实验小学、受降路小学、嵩山路学校语文老师，以及源汇区各小学语文骨干教师参加了此次活动。
本次活动由宋苗苗老师主持。
首先，执教的是青年教师张晗。她带来的是四年级上册第七单元精读课文，《为中华之崛起而读书》第一课时的课堂教学展示。本单元以“家国情怀”为人文主题，语文要素指向“关注主要人物和事件”，张老师首先引导学生联结已有学习经验，借助支架梳理出第一件事的主要内容，多次找不同的学生练习概括，牢固掌握方法，为第二课时的学习打下了扎实的基础。
第二节是魏小娟老师执教的《为中华之崛起而读书》第二课时。上课前，魏老师带领学生温习“立”志之事，学生进行方法迁移，开展合作，尝试把握第二、第三件事的主要内容，魏老师引导学生从“把握一件事”逐步过渡到“把握多件事”，落实了本节课的学习重点。接着带领学生品关键词语，寻立“志”之因，魏老师巧妙的设计，帮助学生解立“志”之谜。这两节课，扎实落实了单元语文要素，教会了学生概括主要内容的方法，切实提升了学生的学习能力。
朱煜老师执教的是四年级上册第七单元略读课文《梅兰芳蓄须》，朱老师的课堂环环相扣，课堂伊始，通过让学生读课题，渗透句式归纳“谁？干什么”，精准操控单元目标，朱老师分散训练，让学生把握文字，自主分享情感体验，教学智慧处处彰显得淋漓尽致，教、扶、放的教学方法，让在座的老师受益匪浅。朱老师精彩的课堂让人意犹未尽，巧妙的设计更是让人回味悠长。
万里之船，成于罗盘。专家引领共研讨，思维碰撞明方向。朱煜老师带来了讲座《实用性阅读与交流任务群的设计策略》，他从不同方面给出了教学提示：教师应该引导学生阅读实用性文章，准确提取信息，内化语言，还可以组织学生进行朗读、复述、讲故事、游戏等主题活动，尽量将识字、写字、阅读、写作、口语交际融为一体，充分利用信息媒介开展表达活动。
教与研携手，学与思并肩。朱老师好似拨云见日，让在座教师对教学有了更清晰的认识和明确的抓手。
借他山石，琢己身玉。老师们在聆听讲座和观摩课堂后，反观自己的课堂，认真反思，书写自己满满的收获，也提出了一些自己在平常教学中的困惑，朱煜老师现场解疑答惑。听完朱老师的解答，在座老师深受启发，他给大家提出了教学方面的新思路和要求，为我们今后的教学提供了不竭的活水。
携一片初冬美好，赴一场教育之约，教育是一场远行，受小人必将务实笃行，且行且思，共筑教育的美好未来。
文字｜张晗
图片｜宛军
编辑｜张晗
审核｜王银辉