习近平总书记2023年5月29日在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。
为进一步提升教师的教育教学能力，甘肃省教育厅积极落实习总书记关于教育发展的讲话精神，由高等教育出版社精心组织，于2023年12月17日开展甘肃省中学英语骨干教师专业能力提升培训项目。
专家风采
马秉禄: 兰州市教科所 中学高级教师，兰州教育首席专家，兰州市教育科学研究所所长，甘肃省教科研特聘评估监测专家，甘肃省基础教育课程教材专家工作委员会委员，中国教育科学研究院培训中心特聘专家。现任兰州市教育科学研究所所长。主持国家及省级规划课题五项，荣获甘肃省基础教育成果特等奖和一等奖各一项，发表论文20余篇，出版5本专著。“兰州市首席专家”“金城名校长”“兰州市151入选人才”“兰州市优秀共产党员”“优秀教师”等称号。领街的名校长工作室被全国名师工作室联盟评为“全国十佳名师工作室”。
顾九殷: 兰州市第五中学 中学高级教师、兰州市优秀教师、兰州市骨干教师，第七届全国优秀班主任、兰州市优秀班主任，兰州市教育局特聘高中政治学科兼职教研员，兰州市大中小幼思政一体化建设初中“道德与法治”分教指委委员，兰州市教育局“金城红烛”教师宣讲团成员，全国高级家庭教育指导教师，兰州市王沁名班主任工作室专家组成员,兰州市教育局系统疫情防控“最美志愿者”，读者出版传媒股份有限公司读者教师培训中心培训专家，兰州市作业设计大赛、新课程新教材论文大赛评审专家，人民陪审员、人民调解员。先后在《甘肃教育》《天津教育》《中国教师》《试题与研究》《现代阅读》等刊物发表多篇德育论文和思政课教学改革论文;承担省级课题《四史教育融入课堂引领思政校本化课程建设的若干思考》，参与国家级重点课题1项，省级规划课题2项，市级规划课题2项。
学员感悟
深学慎思共逐梦 携手同行促提升
宕昌县第一中学王新平老师: 如果我们用过去的方法教育现在的学生，就是在剥夺他们的未来。这是本次培训感悟最深的一句话。同时也有幸领略了各位名师专家的探索热情、教学创意和无止境的教育情怀和人生追求；这次培训，让我对新课标有了更深刻的认识和理解。英语核心素养的时代已然来临，我们不能只在一成不变的教学老路上埋头苦干，还要时不时地抬头看向远方，发掘英语学科的育人价值和自我价值的实现。教育教学的不断变革，意味着我们需要随时随地去拥抱变化，革新自己，勇于尝试并自我反思，争取让自己的教学更上一层楼。
庆阳二中孙晓琪：马秉禄所长的讲座从高质量发展的内涵、怎么提升育人质量和赋能学校育人实践三个层面，让我们了解：在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们要切实落实好立德树人的根本任务的必要性；懂得：作为一线教师，只有不断学习研究，才能解决教学中的真正痛点，切实提升育人质量；学到：撰写课时教学目标时一定要以新课程标准为抓手，做好衔接，才能更好的为教学服务，顺利对接新高考。顾九殷老师的讲座以信息安全为出发点，为我们阐释了在全球信息战日益复杂，千变万化的新形势下，全面加强和培养教师的国家信息安全化意识具有强烈的现实意义与重要作用。讲座图文并茂，理论联系实际，让我们每个人都认识到筑牢文化教育安全防线的重要性。
庆阳一中张娜老师: 马秉禄所长的讲座条理清晰、思路明确，为一线教师的课堂教学提供了坚实的理论基础与方向，让教学育人有据可循、有理可依。顾九殷教授对于中国周边国家问题及中国与世界各国关系的分析透彻深入，如果有幸能让更多的中学生听到，相信定能唤醒他们“为中华之崛起而读书”的决心与欲望。
天水市张家川县第一中学马皓洁: 马秉录教授向我们传达了作为新时代教师的我们在向学生传道授业解惑的同时还要做到教学长相来提升教师自身的素养与能力。与此同时我们不仅要有突出的学习能力，突出的教学能力，突出的研究能力，突出的创新能力和信息素养能力，我们更需要具备突出的专业素养能力！
靖远二中教师李永庆：这次培训感受非常深刻，特级教师张晓玲在如何在学科育人目标落地的教学案例分析中， 就如何组织好课堂内容为话题中对词汇教学从碎片化走向整体的案例分析让我我颇为启发。张老师提出基于语境的词汇教学中融合词汇处理 词汇学习 和词汇运用，并用book一次举例，用新旧词汇之间的联系，让一个单词拓展的栩栩如生，以及如何运用词汇中 熟词新意的举例让我明白只要用科学的方法最终效果就会省时，省力，省资源。
We
总结
杨绛先生说:“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容”。学习会让生活变得从容而有意义，思想的交流会让我们的教育折射出智慧的光芒。在教学实际中，教师要开展有效教研，切实提升课堂教学水平，注重课程资源建设与应用，给学生提供最优质的课堂，让学生在英语学习中领略不同文化的语言魅力。