为进一步加强老师之间的沟通，合作，学习，推进高效课堂，克城小学于12月20日举行语文教研活动。两位语文老师对本次活动都做了精心备课，课堂都尽显了两位教师的独特教学风格，为我们年轻教师的快速成长与教师专业素养的全面提升提供了一个很好平台。
执教剪影
陈老师的课以“今天要远足”为主题设置情境，让孩子们带着旅行的心情去感受海边的美好风光，体会小娃娃的快乐。在课文讲解中既有视频的穿插又有“贝壳 海螺 彩色项链”等实物的出现，成功吸引了孩子们的注意力，让孩子们真真切切感受到大海的魅力，体会到了自然风光的“美”。生字讲解中着重强调了笔顺和每个笔画的占格，让学生牢牢掌握字的结构以及占格位置。整堂课轻松愉快，师生配合也十分融洽。
王老师的课以歌曲《小螺号》导入，营造了一个开心快乐的课堂氛围，孩子们带着快乐的心情读文思考，积极回答问题，在老师的引导下，说出了一个个让人惊奇的句子，在老师的鼓励下，孩子们个个精神抖擞，脸上洋溢着获得知识的喜悦。在生字讲解中，王老师让学生先观察再书写，说出每个笔画和结构特点，汉字书写做到了规范美观。我们可爱的孩子让课堂充满了生机和活力，为我们的孩子点赞！
以评促改
“同课异构”的教研方式：在语文教研组刘玲青组长的主持下进行评课环节，各点评老师对授课老师在讲课过程中的亮点给予了充分的肯定，并且针对课堂中出现共性和个性的问题进行深入的探讨。
最后教研组长刘玲青老师对本次活动作了总结。刘老师指出在探索教学中需要改进的地方，说亮点，提建议，为打造更高的教学水平献计献策。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。