平邑曾子学校表彰

曾子学校王蕊老师在

初中部

“青年教师讲课比赛”

评比活动中荣获

个人简介

王蕊，本科学历。

一、教育理念

教育理念    教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。

二、教育风格

（一）“夸”

初一年级学生学习需要老师的肯定，这就要求老师在课堂上多夸奖，少责骂，以鼓励为主，对于学生的回答须给以评价，正确的回答要表扬，错误的回答要激励，课堂上活用“你真棒”，“你真聪明”“你脑子真灵活”……这类表扬的语句。

（二）“哄”

孩子天性喜欢玩，一节课45分钟让初一年级的学生注意力完全集中在学习上很难，这就需要老师借助丰富多彩的教学环节，比如闯关游戏，摘苹果，开火车……结合精美的课件，牢牢吸引学生的注意可以把课堂交给学生，让学生参与课堂，自主学习。

（三）“慢”

初一年级学生从小学升入初中，对于英语授课方式接受较慢，这就要求教师放慢语速，放慢进度，配合好学生。针对不同的学生采用不同的方法。

在这几个月教学中，我提高了对初中英语的认识，理清了教学的思路，找到了自身的弱点，体验着同事间互帮互助的友谊。我将以此为起点，在今后的教学中，吸取精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长。

三、师生关系

师生关系不应当只是简单的“发令者”和“服从者”的关系，更应该是“伙伴”关系。如果把中考比作某个推塔游戏，那么教师和学生就得和游戏里的角色一样打配合，最后，才能去的胜利。

责编：林化友

审核：陈伟奇

编辑：张银