为进一步加强乡镇中学之间的交流与合作，共同探讨新课标、新课程理念下课堂教学改革之路，进一步提高乡镇中学的教学质量，我校于2023年12月20日上午举行了乡镇中学联盟生物科“同课异构”教研活动。
“同课”是基础，“异构”是发展。“构”是核心,是灵魂，“异”则强调变化和发展。“同课异构”尊重了不同教师之间的个体教学差异，更鼓励每位教师基于自己的教育理念和教学环境差异所产生不同的构想，开展不断变化而又充满智慧的教学实践，彰显了教师作为社会人的价值。
课堂观摩 共同学习
腰古镇中学陈天带老师执教《性别和性别决定》，通过我国封建社会女性生不出男孩的结局情景导入，从而导入性别和性染色体的课题。整个课堂思路清晰，内容丰富，通过动画视频播放、希沃课堂小活动、书写遗传图谱等形式突破重难点，在教师的引导下学生小组活动展开合作探究模拟实验生男生女机会均等，最后对情感升华，呼吁学生正确认识到女孩也可以跟男孩一样受到我们的关爱。
安塘中学陈建琪老师执教同一节课，陈老师以视频导入，引导学生思考人的性别是由什么染色体决定的。陈老师这节课语言精简，知识点讲解透彻，善于利用问题引发学生思考，对于模拟实验引导学生发散思维并简化实验。最后通过人口普查数据，让学生认识到男女性别比例失调的严重性。
课堂评价 各抒己见
观摩课结束后，进行评课、议课活动。做课教师分别对自己所教授的课程知识进行自我点评；各学校青年教师总结学习经验并发表个人建议；研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。
总结点评，交流提升
曹志伟校长作总结发言，感谢教育局为我们提供了这么好的平台，希望老师们能学有所获，学有所用，课堂也永远是教师们的战场。我们要将所获、所想，内化于心，外化于形。以务实的态度，坚实的步伐，在教学教研的道路上笃行致远。
本次活动为教师搭建了交流互动平台，实现教研、科研联动一体化，加强了校际间的合作与交流，形成了相互学习、相互帮助的良好氛围，真正实现城乡教学互动“零距离”。
颁奖仪式
合影留念
撰稿：谢刚玲
初审：陈洁琼
终审：曹志伟