为打牢计算基础，同时落实“双减”政策，根据《义务教育数学课程标准》的指导，小学数学组老师精心组织策划了“制作数字大转盘”的特色数学实践活动，将口算训练做出了新形式。
“计算要过关，必须抓口算”，小学数学教育家邱学华老师的这句话表明了口算在小学数学中的重要地位。
数字大转盘不仅能让孩子们在活动过程中调动自己的学习经验和创造力，还创造出各式各样的数字大转盘，并将学习到的20以内的加减法，通过游戏加以练习，达到提高计算速度和准确率的学习效果。让我们一起来欣赏一下孩子们的精彩作品吧！
小小转盘手中拿，口算练习就靠它！小小的转盘传达出孩子们的创新创意，自己动手制作学具，既培养了孩子们的动手能力，又进一步激发了孩子们的学习兴趣，寓教于乐，真正做到减负不减质。
转动计算转盘，练习加减计算。一个小小的转盘不但节省了一大堆的口算卡片，而且二年级还能用它来练习表内乘法呢。
这项活动充分发挥了学生的独立性和创造性，让数学“活”起来，让学生“动”起来，让学习“乐”起来。