为进一步贯彻落实党的二十大精神，以习近平文化思想为指导，做好优秀文化作品的创作与推广，深刻感悟习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，努力营造新时代大思政育人的全社会良好氛围，教育部指导拍摄了电影故事片《我要当老师》。5月7日，小站四小全体教师观看了影片《我要当老师》。
《我要当老师》这部电影犹如一颗璀璨的星辰，在银幕上熠熠生辉，它不仅仅是一部普通的影片，更是一部充满教育意义的佳作。这是一部以思政课教师为题材的轻喜剧故事片，它不仅展现了思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀，也通过一系列生动的故事情节，艺术地再现了一代代思政课教师的情怀。
影片以一位年轻教师的追梦历程为线索，将我们带入了一个充满爱与责任的教育世界。在这里，我们看到了教师们的辛勤付出，他们如同园丁，悉心照料着每一株“幼苗”，用耐心和智慧培育着希望。他们不仅传授知识，更塑造了灵魂，引导学生走向正确的人生道路。
这部电影的优点在于它通过电影这种艺术形式，为思政课打开了一个新的视窗，激发起大家投身这一光荣职业的热爱。影片中的情节和角色深深地触动了观众，令观众对教育事业的理解和感悟更加深刻，感受到了老师们和导员们的不容易和辛苦。特别是影片中展现的师生情感、教育理念以及思政课教师在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面的重要作用，让观众深受启发。
电影中的教师形象鲜活而真实，他们面临着各种挑战和困难，却始终坚守着教育的初心。他们用自己的行动诠释着教育的真谛，那就是关爱、尊重与引导。这种对教育的执着和热爱，让观众们深深为之动容，也让我们对教师这个职业有了更深的敬意。
同时，影片还深入探讨了诸多教育问题，如教育资源的不均衡、学生的个性差异等。这些问题在现实生活中真实存在，而电影通过细腻的情节展现和深刻的思考，为我们提供了宝贵的启示。它让我们意识到，教育是一项伟大而艰巨的任务，需要我们共同努力去解决这些问题，为学生创造更好的学习环境。
在观影过程中，我们仿佛置身于那充满活力的校园，与师生们一同感受着教育的魅力。电影中的每一个情节都触动着我们的心灵，让我们对教育的意义有了更深刻的理解。它让我们明白，教育不仅仅是知识的传授，更是一种人文关怀，一种对生命的尊重和珍视。
《我要当老师》以其深刻的教育意义和动人的故事，给我们带来了一场精神上的洗礼。它让我们看到了教育的力量，也让我们更加坚信，每一个孩子都有无限的潜力，只要我们用心去教育，用爱去呵护，他们都能绽放出属于自己的光彩。这部电影如同一盏明灯,照亮了我们前行的道路，让我们对教育的未来充满了希望。让我们一起走进这部电影,感受教育的温暖与力量，共同为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
撰稿： 王一
编辑： 王一
初审：张洪军
终审：刘瑞华