为了加强教师之间的交流与学习，进一步提高教师参与课堂教研的积极性和主动性，我们工作室在12月20日下午迎来了全员集体备课活动。
👇下面是我们整个活动的流程
工作室成员分两组进行，两组轮流进行，每组进行评课的同时其他组成员观摩。
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- 主持人介绍本次活动的领导，专家和整个活动的流程
下午1点30分所有参会领导，专家及工作室成员准备就绪，第一组主持人刘玉娟老师宣布集体备课活动开始，向大家介绍参与本次活动的领导有中心校李昕主任，孙永和主任，专家有教研室单清水主任，于志华老师，学科专家蒋爱华老师和负责人郝齐红老师。
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接下来主持人介绍第一组主备人解文俭老师和申义平老师，两位老师分别准备了一年级《9加几》这节课，由主备人说出自己的教学目标和教学重难点之后，小组每个成员根据自己的见解发表不同意见。最后由专家做总结点评，郝老师认为两位老师各有优点，也提到数学应该学中锻炼孩子的思维；其中单主任提到目标里出现的转化思想，能很好的应用到本节课中。
📸（精彩瞬间）第一组成员积极发表自己的见解
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📸（精彩瞬间）专家们专业点评时间
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第二组集体备课瞬间
第二组集体备课在主持人吕科研老师的组织下进行，两位主备人张琦老师和马秋燕老师同备三年级上册一节课《笔算乘法》（不进位），一开始也是由两位老师分别阐述自己的教学设计，再由其他组员们发表自己见解，说出自己与主备人想法相同和不同之处，最后由各个专家总结点评学习。
📸（精彩瞬间）二组成员们也不甘示弱，分别发表自己观点
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📸（精彩瞬间）专家们的专业点评时间
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二组的集体备课活动，让我印象最深的是于志华老师对于笔算乘法这节课的点评，她针对两位主备人老师的阐述，说到乘法计算的过程就是教会学生算理的过程，让学生理解掌握方法。还有蒋爱华老师提出的口算乘法和笔算乘法的区别，虽然形式不同但算法相同。
最后是郝齐红老师对本次活动做出总结
郝老师希望我们工作室每个成员都能通过每一次教研活动能有所收获，在自己的教学过程中能帮到自己！
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本次的教研活动也在大家的努力付出下结束，但是我们学习的心永不会停，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信我们一定会在教学专业化的道路上越走越远～
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