教育是国之大计，党之大计，教师是立教之本，兴教之源。为加强教师队伍建设，培养一支师德高尚、引领示范、具有核心竞争力的专业化骨干教师队伍，提升数学课堂效益体现数学知识的结构性，整体性，连贯性，宣化区2023-2024学年第一学期期末初中数学复习示范课(2)活动于2023年12月20日在宣化八中开展。
冬遇见了春，生命有了再生；日遇见了夜，岁月有了足迹；人遇见了人，思想有了融会。
该活动由初中数学教研员杜慧兰老师组织，宣化八中校长南永宏全程陪同，宣化区各校数学骨干教师，青年教师听课学习。
🌸《二次根式》🌸
宣化八中郭亚男
🌷《全等三角形》🌷
实验二中 鲁桂祥
🌹《全等三角形》🌹
宣化四中 张春蕾
🌸教研评课🌸
四中东教研组长周佳老师首先对三节课给予了肯定并给出针对性的评价，并提出1.复习课目的不是旧知识的简单再现和机械重复要将知识连贯执行起来,系统化知识。2.要帮助学生站在较高的位置上看待联系所学的知识。3.习题设置要具备两点第一针对性:突出重点，注重实效。第二层次性:由浅入深，各个层面的学生都有收获。
实验二中谷瑞霞认为三堂课各有风采，第一堂课与中考考点结合，用一道母题进行变式，引导学生从知识到解题方法进行归纳总结，设计新颖巧妙。第二三节课引导学生对一线三等角模型和手拉手模型的识别应用，让学生学会用模型解决问题，尤其对第三节课师生间活跃的课堂气氛和默契的配合给予高度评价。
宣化八中数学教研组长郭亚男老师从自己的课入手提出复习课从“忆——梳——析——练”几方面将知识提取再现，梳理归纳进而进行分析，最后通过练习再加工和强化。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。今天的活动为大家搭建了学习交流的平台，大家在学习反思中有所收获，在思想碰撞中有所提升。
文字｜曹琪
照片｜胡年宇
审核｜郭亚男