幼儿园种植区是小朋友认识自然的一扇“窗”，是开启科学探索的一条“路”，是感受植物生长的喜悦、带来收获感的地方。根据小班幼儿年龄特点，种植课程是由老师选出几种适合秋季种植的蔬菜种子，由幼儿投票决定种植。在他们已有经验上对颜色鲜艳的各种萝卜产生了浓厚的兴趣。所以画的小圈也比其他蔬菜多，这样小班就开始对萝卜的种植知自然生长进行探索啦！
我想种……
我想种……
我想种……
青菜和种子
白萝卜和种子
胡萝卜和种子
韬韬:“老师，胡萝卜种子像毛毛虫”
翻土
土翻好了，我们来播种
过了一周，我们排着队伍来看我们种的萝卜
萝卜长出小苗了
“萝卜在哪里？我没看见有萝卜”峻峻说道。
“那我们把它现在的样子记录下来，再过一段时间来看看萝卜长在哪？”及时对幼儿的提问加以引导。
“叶子好小，还有的像爱心”君君说。 “君君看得好仔细哟！那我们来数数现有几张叶子”我说。
到了第三周，萝卜苗又长高了，从小叶子变成了大叶子，还很多
我们还发现里面长了很多杂草。经过老师的指导小朋友们也知道杂草长什么样，把它拔掉。
口渴了，我给它喝水
给小青菜苗也喝水
到了第四周，萝卜长出来了！
芯芯:“老师看，这里还有两个”
晨晨:“快看！这里也有”
“萝卜叶子上有个洞，给虫子咬了吗？”丽丽指着的一棵萝卜叶子
“还有一只小蜗牛”韬韬把抓住的一只小蜗牛给峻峻和轩轩
鸿鸿指着两个冒出地面的萝卜兴奋的道:“这里也有两个萝卜！”
“我看到有白萝卜和红萝卜”
“我的樱桃萝卜”
“我拔了一个大萝卜”
我们也拔萝卜
要一起帮忙才能把菜运回
人多力量大，好开心
整理收回的黄豆
把樱桃萝卜洗干净
好多萝卜呀！
一个好的销售员，从娃娃抓起
角色扮演
我们只是一个平平无奇的摆摊小能手罢了
有机蔬菜 现摘现卖 新鲜健康
促进社交能力
沟通表达十财商启蒙
体验买卖的过程
小老板们的一天
萌娃出摊，收获满满
与孩子们总结:这一次萌娃当家一起来“摊”玩儿~共收获了73.5元。想买些什么？孩子们想买的东西什么都有，五花八门，但总离不开吃的、玩的，老师综合以上情况给他们做了一个调查表。
综合幼儿想买的有奖励贴、玩具、奶茶。把想买的圈出来……
想买……
我想买的……
玩具、奖励贴、奶茶安排上
带领小朋友们自制奶茶
奶茶做好
一起庆贺劳作带来的收获和喜悦
本次课程立足于幼儿发展经验，聚焦幼儿对植物自然生长的科学探索，再到“农商启蒙”的发展 如:
1.能耕乐种:劳动能力和习惯的养成。
2.能计乐算:财物意识和认知的启蒙。
3.能言乐群:合作方式和方法的培养。
在本次种植活动实践中，将农耕买卖活动转化为角色体验式主题，让我们的园本课程活动内容更丰富、形式更多样。