时间如白马过隙，沉浸在培训的喜悦里，不觉中八天的学习培训已至尾声。负责培训的教授们深入浅出，将心理学和幸福教育的理念传输给我们。教授们的学术及精神令人向往。
师者，所以传道受业解惑也。为了满足学生学习教育的需求，教师的专业成长是必须的。虽然培训是短暂的，但收获是充实的。 它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。 这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、吸收，转化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。 要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。 向优秀的人学习，做优秀的人，时时给自己的大脑充电，这样才能不被淘汰。
通过心理学的学习在培中，我学习了关于学生心理发展的知识。这使我更加关注学生的个体差异，以及如何在教学过程中因材施教。了解学生心理发展规律，有助于我们更好地引导学生，促进他们全面发展。
教学教育方法的培训让我认识到，教师应掌握多种教学方法和策略，以满足学生的不同需求。例如，创设情境、启发式教学、合作学习等，这些方法都有助于提高教学效果。在今后的教学中，我将不断尝试和创新，寻找适合学生的教学方法。
时间如白云苍狗，总是匆匆。八天的培训虽然结束，但教授们的培训在我们教师心中种下了种子，我们当不断充实自我，努力成为一名优秀的人民教师。