编织是中华民族的传统工艺,是一项精细的手工活动。《指南》指出:“创设条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,带幼儿观看或共同参与民间艺术和地方民俗文化活动。”因此我们邀请专业编织教师担任本次培训教师,为我们的老师传授编织技艺。
为了能更好的提升教师多元素养,开拓教师眼界,本次活动既是一次美的熏陶,也是立足于民间艺术课程引导教师多元表现创新思维的一种物化表达、表现的过程。
在制作双钱结之前,老师介绍了绳结编织的起源、历史文化以及绳结的基本编织手法,并与老师们一起欣赏了不同类别的绳结编织成品。高超的绳编技艺,栩栩如生的绳编作品深深吸引了大家的注意力。
艺术品的精美首先在于技艺的精湛,简单的五彩绳子在巧手工匠的手中编织出独有的民族韵味。培训老师耐心细致地讲解和演示绳结编织方法,大家认真聆听、仔细揣摩。
接下来大家围坐在编织老师身旁,虚心学习怎样编织。大家时而洗耳恭听,时而“埋头苦干”,一根根丝线在老师们的手指间飞舞着,亲自体验一次编织的创作。这不仅是一次提升幼儿教师巧手智慧的编织活动,更是一次别样的教研活动。
教师们沉浸在非遗劳动带来的成就感中,也为中国结中所蕴含的传统文化自豪不已。
一条条彩绳在老师们的手指尖飞舞,亲自体验一次编织的创作,一件件独一无二的编织手工作品完工了。这不仅是一次提升老师们巧手编织活动,更是一次别样的学习活动。
通过此次培训活动,让幼儿园的全体教师了解了编织特点,感受了编织技艺的魅力。在今后的教学过程中,我们将把编织渗透到孩子们的学习生活中,引导孩子了解传统文化,增强孩子的民族自豪感和自信心!