2022年10月份，在上级领导的关怀下，我们申报的小课题《新课标下低年级写字教学策略的实践研究》成功获得了立项。
一、小课题研究小组积极开展研究活动。为能够更好地开展研讨活动，了解我校低年级学生对写好汉字的思想动态，提高研究活动的工作效率，经小课题组成员一致表决，决定对我校低年级学生开展汉字书写能力思想动态的调查，通过不记名的方式以问卷的形式了解学生在书写方面的想法。
二、调查对象本校一、二、三 年级全体学生， 其中一年级20人、二年级20人 ，三年级28人。
本次问卷调查本着实事求是的原则，客观真实地反映我校低年级学生对待书字汉字的认识和心理需求，同时也表现出学生对待怎样写好汉字的困惑和问题，对我们的课题研究和教学实践有很大的帮助。