教育教学篇
安全《防拐防骗我知道》
通过本次活动增强小朋友的防拐防骗的意识；初步了解常见的诱拐套路以及防拐知识；能根据画面选择正确的应对拐骗的方法。
科学《小蛋壳历险记》
活动中，小朋友们欣赏故事,体会故事的趣味性,感受故事中小蛋壳的机智、勇敢；了解小蛋壳历险的过程,理解故事情节,能用语言清楚地表达；知道遇到危险时要积极动脑筋想办法保护自己。
科学《冬天和夏天要睡觉的动物》
在活动中幼儿对动物冬眠和夏眠充满探究欲望,感知动物冬眠和夏眠是对严寒、酷暑、干旱、食物不足等不良外界环境条件的一种适应现象；初步感知动物休眠的表现及原因。
健康《企鹅运蛋造房》
幼儿扮演小企鹅参加冬季锻炼,在帮忙运蛋的过程中,体验活动的快乐；练习双脚并拢夹物向前行进跳,巩固钻、走的动作,锻炼身体的协调性和灵敏性。
语言《小小和阿呜的信》
在读信中，感受朋友之间相互思念的友情,体会朋友一起玩的快乐；理解故事内容读懂小小和阿鸣用图画信所表达的意思；尝试用多种方式写信,并能完整连贯地讲述信的内容。
艺术《顽皮的杜鹃》
能理解歌曲的内容,并用自然响亮的声音表现歌曲；学习演唱歌曲中的跳音(用短促跳跃的声音演唱“咕咕"),尝试表现杜鹃的顽皮。
社会《爱护野生动物》
感知野生动物是大自然和人类的朋友,产生爱护野生动物的情感,树立初步的生态保护意识；初步了解一些爱护野生动物的方法,并尝试付诸行动；能围绕爱护野生动物的话题,大胆表达自己的见解，认真倾听同伴的想法。
艺术《恐龙》
在活动中孩子们能够围绕主题展开想象，以绘画的方式表现恐龙，感受画面的色彩美和构图美，能大胆想象表象恐龙的动作和生活场所，并对画面进行合理布局。
科学《动物礼盒》
在活动中，小朋友们观察、操作正方体和长方体,在拆分、比较、区分、制作的过程中感知几何体边、角、面的不同特征；能根据操作材料的折线提示制作正方体、长方体礼盒,并能根据几何体的大小套礼盒,提高动手能力，感知形和体的不同,认识正方体和长方体,并区分它们的异同。
艺术《奔马图》
小朋友们在活动中，欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦黑色和线条画出的奔马,感受奔马的气势和力度；能整体感受奔马的美,学习用语言、体态、动作等表现奔马的激昂情绪。
户外活动篇
孩子参加户外活动,感受空气温度的变化,有利于孩子 冷热应变能力的提高,从而增强自身耐受力💪🏼。
值日生篇
值日生工作能有效地帮助孩子培养良好劳动力🧹、社会交往能力👬、社会责任感✊、动手实践能力🙌，以及培养幼儿的独立性👀和为集体服务的精神🔑。 🌈幼儿👶在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事✏️，并能做好❤️，同时在值日生工作中体验合作。
美好“食”光
愉快的一周结束了，我们下周见哦😄
周末来临，请家长朋友们配合做好孩子们以下健康安全防范哟👇
🌼预防诺如病毒、流感、疱疹性咽峡炎、手足口病、支原体肺炎🦠
🌼做好交通安全、消防安全、食品安全、用电用火安全等方面的安全教育。
💗温馨提示：
1.周末请家长朋友关注孩子们的健康状况，如有不舒服情况，请及时告知班级老师～
2.周末及时为孩子修剪好指甲。
3.周末降温，请及时添加衣服哦。
💗周总结:
1.幼小衔接之生活准备：良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。逐步调整一日作息。在充分保证幼儿自主游戏时间的前提下，家长应配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。
2.幼小衔接之社会准备：丰富幼儿分工合作的经验。提供材料、创设条件，引导和支持幼儿合作开展活动，体验合作的重要性。鼓励幼儿认真倾听同伴的想法和建议，当意见不一致时说明理由，学习协商解决问题，达成一致。同伴遇到困难时，鼓励幼儿提供力所能及的帮助。遇到冲突时，指导幼儿尝试用协商、交换、轮流、合作等方法解决，不争抢，不欺负同伴。
💗感谢大家的翻阅！
💗祝大家周末愉快!
下周周计划