为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间联片教研的有效开展，实现各学校教师的相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，依照教育局教研室联片教研活动要求，2023年12月20日，由慈峪学区主办，谭庄学区、燕川学区参加的联片教研活动在慈峪镇柏山中心小学如期举行。
活动伊始，由慈峪学区马连海书记致欢迎词，对各位领导和老师的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。接着，作课教师赵乐乐、罗雨航、白冰、冯雅楠、贾晓璇对本课教学进行课前说课。
本次教研活动分为语文、数学、英语，音乐和体育五个学科研讨交流课，五位老师各展所长，集合各种教学资源，灵活多变地把握课程内容。学生们积极响应，学习热情高涨，在老师们的引导下呈现出异彩纷呈的课堂。
语文篇
课堂上，赵老师带领学生在阅读中体会文中所表达的“中华不振”，使学生知道落后就要挨打的道理，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。在教学过程中，赵老师充分利用了多媒体资源，生动形象地展示了周恩来总理的肖像、生平和课文中的重点词汇、句子。这种教学方式不仅吸引了学生们的注意力，还加深了他们对课文的理解。通过回顾惨痛的历史教训，激发学生的爱国情怀，使同学们树立为国家繁荣、民族振兴而刻苦学习的远大理想。
数学篇
整节课罗老师体现了“以学生为本”的教学理念。先让学生以实际生活中喜欢的运动项目展开课前调查，回顾制作统计表和条形统计图，接着提出问题，初步体会了扇形统计图与其他统计图描述数据的独特点。接着在解决问题过程中带领学生进一步感知扇形统计图的优势是能清楚地看出各部分数量与总量的关系，使学生对扇形统计图特点有着丰富的感知。在上《扇形统计图》这课中，学生自主学习、合作交流的时间充分，有效的利用多媒体设备引导学生自学、讨论、交流，把学习的主动权交到学生手中。这样的设计不仅有助于学生对扇形统计图的理解和掌握，更能培养学生的学习能力和交流能力。
英语篇
白老师给我们带来的是冀教版英语六年级上册Unit 4 Christmas Lesson 22 Christmas Gifts。他以一首Merry Christmas歌曲作为课前热身。基于本单元课题Christmas，带领大家去商店为家人买礼物，练习句型 What do you want to buy？I want to buy...for...遇到圣诞老人，引出句型What would you like for Christmas? I would like...在表演环节，同学们积极参加，争相表演，这也说明了学生们已初步掌握所学内容。
音乐篇
冯老师为我们准备的《唱支最美的歌》，为老师们献上了听觉和体验的盛宴，丰富的韵律游戏和歌唱活动，从不同的角度对音乐进行全方位诠释，对目前开展音乐活动的不足，引发了思考，更加明确音乐活动的方向。在教唱歌曲时，冯老师引导学生在演唱形式上进行多种变化，并进行表演 。学生有了自由发挥的机会，热情高涨，学习兴趣很浓。
体育篇
贾老师的《原地双手胸前投篮》设计独具匠心、细致严谨，游戏和教学内容融会贯通，通过步幅和步频的巧妙变换，来激发学生的兴趣，通过变向跑来提高学生们的运动量和灵活性，课堂衔接自然，过渡精密，使学生们在阳光的课堂中快乐地完成练习和挑战。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。老师们分学科组展开了热烈的讨论，畅所欲言，取长补短，集众人的智慧和经验于一体，思维碰撞出智慧的火花，整个研讨会氛围既轻松愉悦，又丝毫不缺乏营养！
这一次的教研活动完美地结束了。我们不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实到实处，促进教学质量的提高，静待高效课堂教学之花绽放。