课堂展风采,青春绽芳华——舜耕中学语文组“青年教师戚茹暄精品展示课”活动

创建于2023-12-20
阅读 959

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”教师是提高教育教学质量的源头活水,教师强,则校兴!为引导青年教师进一步锤炼教学基本功,促进青年教师聚焦课堂,积极探索有效教学的途径和方法,提高教学业务能力和水平,2023年12月20日上午一二节课,在舜耕中学学术报告厅进行语文组听评课活动。全体七年级语文教师参加教研活动,李校长全程参与莅临指导。

精彩瞬间

  戚老师以高效课堂的方式进行展示,充分合理地利用多媒体技术,以独具匠心的教学设计和扎实的教学基本功,展示了一节优质课堂。

  戚老师课件设计精美,利用图片、动态音频创设学习情境,更好地将学生带入文本,通过师生读、男女生读、齐读等方式,让学生学会有感情地朗读课文。

  戚老师亲切自然的课堂形象,营造一个轻松的学习氛围,师生之间平等对话,让学生敢于表达,勇于表达,课堂融洽。

  老师亲切的言语与同学们期待的目光碰撞出智慧的火花。板书工整简洁、有条理。精炼的问题设计、完整的课堂结构,处处彰显一个优秀语文教师的基本素养。

  评价量规的适时使用,使学生能及时反馈自己的学习状态,明晰收获和缺失在哪里,也使老师当时了解到了学生的学习完成情况,以备确定后面的教学策略。

  戚老师的这节课紧扣文本,讲练结合,重点突出。课堂采用创设情境以读代教的教学模式,大大地激发了学生的学习兴趣和探究欲望,让学生在轻松愉悦氛围中掌握知识点,师生的互动大大提升了课堂效率!

课堂点评

  水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击乃生灵光。展示课结束后,各位听课的老师根据课标要求以及学生达成情况,展开激烈的讨论,纷纷提出自己的看法和感悟,为授课老师提供了很多宝贵的建议。

  戚茹暄老师作为一名入职三个月的青年教师,基本功扎实,备课充分,沉稳大气,为我们呈现了一堂精彩而又不失优美的语文课。教学设计有梯度,难易适中,层层推进。充分展现了现代诗歌的音乐美、画面美、情感美。教师指令清晰,学生思维活跃,双边活动开展得扎实有效,很好的体现了教学评的一致性。

  王丽娟老师讲到,戚老师主讲的《天上的街市》这堂课是非常成功的。首先,学习目标定位准确。整个教学过程始终围绕目标推进,教态沉稳,教学时间安排合理,课堂节奏把握得当,整节课学习氛围非常轻松,师生活动融洽。其次,课堂语文味足。学习过程当中始终贯穿着优美的音乐和朗朗的读书声,真正体现了乐中学、学中长。第三,活动促成长。戚茹萱老师在教学中设计了各种活动,让学生自主学习,小组合作讨论,充分展示,既注重了知识的落实、能力的训练,又注重了美点教学,注重审美创造,学生配乐朗诵非常成功,这是语文核心素养得到提升的最佳呈现。希望戚茹暄老师再接再厉,苦练基本功,提升自己,如日初升大绽光芒。

  李主任表示,课堂上,戚老师注重引导,学生表现积极,充分凸显了以学生为主体、老师为主导的教学理念。端庄的教态、诗意的语言,处处彰显了戚老师的文学底蕴。课堂内外萦绕着满满的诗词韵、浓浓的语文味,令人回味无穷。

  种主任总结发言,戚老师在课堂上,注重教学评一致性,听说读写相结合,通过多种教学方法和形式,培养了学生合作能力和团队意识,整堂课语言精炼流畅,表示准确。

  老师们希望诗歌朗诵在孩子们心中埋下一颗美的种子,能够爱上诗歌朗诵,传承中华文化。

结语

  “学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。”作为一名青年教师,需提高自身的教学素养和教学能力,自我学习,自我钻研的同时,更重要的是向富有经验的骨干教师、名师学习,学习科学且高效的教学方法和教学技巧,促进自我完善与发展,更加快速稳固地立足于讲台,从而更好地呈现课堂,引导学生的进步与成长,展风采,拓未来!

阅读 959
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉