为加强我校教育教学改革研究项目过程管理，及时了解各项目研究工作进展情况，督促各项目有效推进，我校于12月20日下午召开了2023年度区级课题中期检查会。
本次会议由孙善伟主任主持
中期汇报
课题组负责人分别对各自课题的中期研究情况作了汇报。老师们从课题开题以来所做的大量准备工作、研究工作的主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步研究计划、预期成果等方面进行了详实的汇报。
课题：《七年级学生英语阅读素养提升策略研究》
汇报人：杨金凤
课题：《核心素养下初中道德与法治情感教育的应用研究》
汇报人：于秋云
课题：《“双减”背景下的家校沟通策略研究》
汇报人：韩宗芹
课题：《小学低段学生自我约束力的培养研究》
汇报人：朱孟芹
课题：《小学语文整本书阅读教学策略的应用研究》
汇报人：王洪燕
课题：《新课标下小学英语游戏教学法的实施策略研究》
汇报人：刘翠莹
专家指导
由陈乃全主任、孙善伟主任、崔玉霄主任组成的专家小组从汇报板块梳理、课程体系建立、课题组织工作以及课题结构逻辑的整合等方面提出具体化建议。
总结讲话
徐萍校长作总结讲话
首先，肯定各课题组成员能结合课堂实践教学进行课题研究，在研究过程中做了大量的过程性工作，研究思路清、研究过程扎实、取得一定的阶段性成果，令人欣慰，值得点赞！
其次，指出部分课题组存在研究过程中的问题，有的没能紧扣课题设计时的切入点，研究成果与课题主题不相符；有的运用先进的教学模式时，没有进行校本化的调整和实践，发挥不出先进模式的效果。
最后，提出了三点建议：一是心里装着课题，收集好过程性材料；二是加强学习和教学反思，研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广；三是要发扬团队精神。
通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，相信课题组成员通过本次会议收获多多，必将深耕细作，立足课堂，以研促教，将教学和课堂紧密结合，为教学工作注入源源不断的动力。